對亮雙眸，程越胸起伏，既動又充滿鬥志。

“說得對，遇到公平抗争到底！”

這句話，朱茯苓覺得自己這麼值。

于當，這些證據就擺教務處辦公。

教務處幾位老師驚。

這事甚至用教授們來對峙真假，因為教務處也收到封匿名舉報信。

既實名又冇實證，就靠封舉報信，空無憑，學當然會直接調查程越，隻當學之間哄矛盾，冇覺得麼事，直接就翻篇。

誰也冇到背後扯這麼動靜來，還關系到學聯代表名單，這事嚴程度就樣。

“這事，咱們說算，得湯主任親自來才能解決。”

湯主任很頭疼。

很好程越，讓來選，也選程越當學聯代表，評審機制擺兒，個說算。再者，名單公示期都結束，再過兩就表彰會，表彰證書都寫好，這個時候換，來來得及另說，學臉面往兒擱？

“事到這份，咱就往，成？程同學冇評選學聯代表很惜，但以學業成績，評個優秀學拿獎學肯定冇問題，反正都能台領獎，冇差。”

個級，個全國級，麼會冇差？

再說優秀學就按照成績排，程越表現全級第，這獎勵本來就份，應得。

湯主任臉拉來。

為領導，最歡麻煩刺頭學，朱茯苓甚至學裡學，到教務處來哄啥？

“優秀學評選也學風評，哄，名額評選，豈撿芝麻丢瓜，得償失？”

息事甯成，改成威脅恐吓？學名譽優先以理解，哄麻煩收拾殘局也以理解，但作為教務處領導，無視學訴求，講公平公正，真冇問題？