惜才收徒

謝靜殊底倒吸氣，柔聲對個孩子:“叫麼名字，今幾歲”

個孩子膽怯偷偷謝靜殊，見臉依舊帶着笑，聲音也柔如風，這才聲：“叫孫鐵，今歲。”

貧苦百姓賤名，賤名好養活，甚至時候很連賤名都沒，隻按照排序姓氏，胡亂叫着，以孫鐵也沒正經名字，到“慈幼堂”必須登記名字，才被爹現場随取個名字，希望以後長能壯實些。

着這個骨瘦如柴孩子，謝靜殊實無法将“鐵”聯系起，過面分毫，直接讓先，然後繼續授課。

等到課後，謝靜殊些老師商讨完課程點後，然後便讓将孫鐵叫過來。

孫鐵來之，謝靜殊已經過們登記信息，半剛剛舉來陽縣，父親孫福如今縣區邊修建舍，母親趙氏竈活，還個妹妹隻歲，如今跟着起蒙學班學習。

分平常段信息，來陽縣窮苦百姓裡，個裡個都這般，但這個孫鐵剛剛課堂卻給謝靜姝很刻印象。

孫鐵這位女先為麼又課後把叫到辦公裡，被領進來後，當該如何好，禮嗎？跪嗎？孫鐵腦瓜子裡亂哄哄，臉憋得通紅，句話也敢說。

謝靜姝對招招，剛剛課堂方便問，現終于到時間以詢問。

“張鐵，以學過字？學過算術？”

張鐵搖搖頭，磕磕絆絆說：“學裡很窮，每都很事，裡沒時間也沒銀錢供學讀書，隻這裡學過。”

也就說，張鐵從頭到尾學習涯，隻到“慈幼堂”這來功夫。

謝靜姝抽幾個蒙學課本問題問張鐵，雖然甚流利，但也都說對，然後謝靜姝又問否能夠跟得，老師課講好好，張鐵裡着急，連忙：“先們講課都講很好，學很願聽，，定會認真學，次先再問，保證答得更好！”

孫鐵自己覺得自己答得算好，以為謝靜姝趕，亂如麻，害怕極。

雖然孫鐵隻歲，但除歲模糊記憶，孫鐵之後記憶裡，就完活。

父母清就裡活，帶着妹妹穿洗漱熱飯，然後後院喂雞、掃，頭起來，就裡挑菜撿菜，等到歲，個子還沒竈台呢，就搬着闆凳踩面煮飯燒菜，空閑時間還帶着妹妹挖野菜打豬，農忙時候還跟着父母起裡幹活，紀，孫鐵雙卻又又粗糙。

但已經習慣這樣子，再苦隻起，也覺得能接受，因為最記憶，曾親目睹過哥麼送到别，所以孫鐵直很乖巧，就怕自己也會被送。

而們來到陽縣後，卻仿佛切都變，妹妹需再任何農活，每任務就将自己打理幹幹淨淨，然後亮亮堂堂教裡，聽先們課就。

這點都累啊，隻着，先講麼自己就認真學着便。

所以孫鐵極為用，雖然隻來課程，但記憶力很好，又舍得苦功夫，将面講《字經》謝靜姝編寫《識字啟蒙》都追進度。

别學個東，孫鐵來就能學會，而此子資質。

而孫鐵記憶力好還隻個方面，更讓謝靜姝驚訝算能力，謝靜姝又額說些乘法訣技巧，幾題講，孫鐵很就融會貫通，且對此表現極興趣，就連剛剛拘謹都許。

謝靜姝解好況，又勉勵孫鐵番，從抽屜裡拿個巧素面荷包，着些鼓鼓，放孫鐵裡。

孫鐵着謝先指潔如玉，托起乎乎時，真慌得該如何好，直到些沉甸甸荷包落裡，謝先離開，才長松氣。

“這松子糖，拿妹妹起吧，以後還繼續好好學習啊！”

目孫鐵基礎還太差，需速進啟蒙識積累，等到後面再細施教，來以後定能成材。

謝靜姝量着。

孫鐵這位女夫子些麼，隻受到謝先對愛，僅僅輕柔問課業，還教些課堂沒講過識，甚至還送松子糖！