張公瑾又：“，以給排門婚事，老夫就，個孩子以後都交給照顧。”

“老師，這活得好好嗎？”

皺眉自己弟子，張公瑾搖着頭，“活久，連老夫臨這點遺願都給排？”

“排，肯定排，等科舉事就排。”

“嗯。”張公瑾緩緩點頭，“這樣老頭子也能得。”

老師談話件很辛苦事，話語間總動動就會談到離别事，都談這麼。

打量着盆栽，“老夫以為骊以過問世事，就算骊還時常能聽到事，這次祿東贊談話又鬧得滿風。”

“嗯，受到彈劾。”

“個段孩子，這本所謂骊雜志便後？”

“老師誤會，這就簡單本雜志，會拿威脅長些老夥。”

張公瑾會笑着。

見老師之後，夫妻倆起骊子，給圖書館梁很困難，張陽個架子，以分擔些梁量。

把梁搭好之後，接來事便省事。

間圖書館建設完成得。

李玥着圖紙，面還建築，落成還需些時。

其些子樣式很怪異，就比如說夫君還建設個會噴泉，圖紙刷着李玥對自己夫君奇怪癖好認。

直到傍夫妻倆這才打算回，本子裡幾。

還具都裡，夫君也回些零件。

具也都沒帶來。

夕陽就邊，今夕陽起來比平常，武車轅許久。

終于來到長，守守衛詢問：“午時，骊令說骊禁，麼又回來。”

張陽收拾着馬車瞧，“骊禁，長禁，麼見嗎？”

守衛後退步禮：“卑職敢見。”

“長也，骊也，就歡兩頭樂，陛旨規定定個方禁嗎？”

“……倒沒。”這個守衛支支吾吾講着。

收拾番，回到。

李玥院子裡收拾着已經晾曬好，“父皇讓夫君禁，還繼續打理交院事務，朝又這麼彈劾夫君，為讓夫君能夠避開這些彈劾，專處理交院事務？”

張陽換，穿着寬松粗布衫，“父皇觀虎鬥，等待事發展，如若事沒按照預發展，或許還會被罰幾俸祿，如若事往好方向發展，父皇也會給太封賞。”

注到自媳婦狐疑目，張陽無奈：“把父皇得太好，切動機都為社稷，所以千萬因為皇帝好動，對照顧都還，而且加倍奉還種。”

媳婦目由狐疑轉變成置信。