面對群聰腦袋所引發此起彼伏指責阿達加迦，隻能：“……”

“本來就虛構故事，”帝坎貝爾冰聲音打斷孩子們抗議，“願時間給們講已經種親切表現，們卻因為現好結局就指責？”

循聲紛紛從巨枝葉間探腦袋，尋聲源，帝坎貝爾則繞着巨圈，并表示：“來們需各自指導者加強禮儀課程，直到們能維持最基本禮貌言為止。”

暫寂，然後此起彼伏尖叫聲。

“哇！”

“帝坎貝爾主！”

“們才禮儀課！”

“對啊！禮儀課僅次于精靈語課！”

阿達加迦：“……”

“再加堂精靈語課。”帝坎貝爾漠無。

“魔鬼！”

夥們齊聲控訴。

“帝坎貝爾主魔鬼！”

“就向歉。”帝坎貝爾說。

“才！”

夥們抗議聲與應對策略同時現。

“！”

伴着尖銳而樂叫聲，們陸續從樹迅速滑落而，呼嘯着與帝坎貝爾擦肩而過。後者沒阻攔，反而放任夥們很就逃得幹淨。

“反正已經記們長相，”帝坎貝爾認真朝們背說，“們定會為自己言付相應代價。”

“越來越兇。都跟說過麼次，别總闆着臉，誰都這麼堅強靈魂，吓壞們麼好事。”阿達加迦無奈何從樹杈探腦袋，“而且，再用些奇怪課程來懲罰們，會讓們逐漸變得排斥學習……”

“學習并排斥就以逃避東，而們命裡必須經曆步驟。”帝坎貝爾半仰着頭與阿達加迦對視并毫委婉反駁，“而且，都，卻還這裡為些群夥講故事，都餓嗎？或者已經忘記等用餐事？”

到優先級竟然比群夥還，而些夥們竟然止珍惜還對個故事挑揀，這就讓覺得更加氣。

“已經飯時間？”阿達加迦仿佛這時候才識到這件事。

“雖然為們着才會帶們來這裡，引領們學習如何與自然精靈們正确溝通，而單純爬樹，”帝坎貝爾歎氣說，“但同樣也告訴過很次，必須告訴，至緻方向，或者讓風炎告訴。依舊對自己場還毫無自覺，還亂，還……”

“忘。”阿達加迦對方喋喋休變急忙打斷，“保證次定會再這樣，也保證定會個蹤穩定吉祥物。”

“……”

帝坎貝爾覺得次定、肯定、絕對還會這樣！

而且，蹤穩定吉祥物個麼鬼？對自認也太奇怪！

“再用吉祥物這個詞進自貶，就……”

“親愛主。”

帝坎貝爾警告被打斷。