第淩晨，孟溪再次沒亮就。

倒今得穩，而因為半夜之荒野傳來許鬣狗叫聲。

孟溪昨才獲得鬣狗記憶片段，對這些狗叫特别敏，尤其還召集同伴起狩獵叫聲，孟溪迷迷糊糊就被叫，差點腳并用就跟着狩獵。

幸好理智很來，阻止這鬣狗為。

随着孟溪來，原世界畫面跟着打開，畫面照例現孟溪客廳。

孟溪跟作組交換彼此作進展，傳送異世界樣本，取用補給物資。

由于每次畫面持續時間都确定，雙方盡能提每秒利用效率。

比如關于藥膏相關會議容報告，直接交流時候，作組隻概括結論，具體會議容研究過程都裝機裡，讓孟溪取到異世界之後再詳細查。

另，除藥膏研究，關于信息交換測試也進展。

測試發現，通過孟溪原世界，雖然能直接輸送圖案文字信息，但以通過盤等信息儲設備，将文字信息編碼後再進傳輸。

就像孟溪現拿到藥膏相關研究報告，同事們先把報告裝部機裡，編碼之後保，然後孟溪再把機取到異世界，打開查，報告就能完顯示，會變成亂碼。

隻直接寫成文字東，通過原世界畫面傳遞時候才會被塗改。

作組相關研究員，暫時把這種現象稱為“睛”，隻避開睛直接觀察，信息就能完傳遞。

至于現象背後具體原理，研究組還進步調查。

總之信息交換測試成功後，孟溪以放用電子載體送回各種數據信息，比如這個世界拍攝音頻視頻，通過傳送攝像機，已經把所拍攝畫面傳遞給作組同事們。

當些攝像機第次到達藍時，裡面記錄畫面着實震撼到。

之隻文字溝通實物分析，對個全視界理解并沒麼強烈。

現同事們到攝像頭記錄異世界真實畫面，見個真真切切全世界，比之所交流都更沖擊力。

尤其守戰視頻，讓作組直觀受到，孟溪面對麼樣環境。

以至于骁反複提孟溪，定貫徹第原則，搞冒險操作。

這點孟溪保證，最計劃就以鎮為，學習裡語言，解羅勢力方方面面。

從文化習俗再到荒野自然環境，這些調查全系數較，孟溪全面解。

至于優先解方面，就方面更用。

比如現藥膏，孟溪昨送回樣品，鼠實驗發揮視頻記錄樣效果。

作組執委會也希望保證自己全提，能夠對此進進步調查。

于今，孟溪寄李，背自己随裝備，就發尋制作藥原材料，卷刺仙掌。

确以通過購買方式，直接姐裡買些仙掌藥膏成品，但藍世界利用這些藥膏，孟溪還需弄清楚仙掌原本長環境。