這樣碑，第加入訓練就帶來同以往現象。

這隻劍聖超凡者修。

對剛剛發現醫師超凡者，否也能用僞造碑研究？對閃電超凡者呢，否也以僞造塊閃電碑？

甚至，們以僞造塊異世界根本碑，用虛構方式給碑附加種超凡力量，然後由志願者參與修訓練。

這樣會練麼來呢？能觸發個純虛構超凡力量嗎？

組長驚濤駭浪，努力收斂神。

當然，僞造碑效提，今引發現象巧，而且确超凡力量關。

如果昏階段數據僅僅偶然，骁最些體狀況導緻，就能說僞造碑發揮作用，們還需繼續等待。

組長長氣，管麼說，今總算進展。

們至以嘗試現這個現象，并且研究否超凡力量關，必漫無目等待異世界送來素材。

于組長輕輕敲敲面，收攏話題，讓開始專注于如何進步探究“昏”現象。

例會衆，很就這個話題開始發表法。

監測組組長認為，骁之所以現昏現象，并僅僅因為疲勞狀态放松。

從期數據指标來，場其志願者之，也幾骁處于相似作強度，幾晨間訓練放松階段，同樣現精神松弛，卻沒像骁樣陷入昏。

骁倒過主原因，還訓練專注程度遠超過其。

這點也訓練數據支持，所以監測組組長認為，骁現昏現象，或者讓其嘗試昏現象，就需讓所參與現，達到骁樣專注程度。

“這個或許些困難。”

提這種法難點。

骁專注能力超常，并麼訓練竅門，能夠抓就靈。

專注能力，很部分特殊作履曆導緻。

接着，這位成員舉骁履曆。

“……骁曾第空軍防化部隊役，參與過次搶險救災任務，之後又虎鲸突擊隊役，期間次執護航、威脅排除、戰救援等任務，論任務記錄、訓練成績還特種競賽成績，都非常優秀。”

“尤其虎鲸突擊隊役期間，骁長期作為觀察，狙擊配作戰，這段觀察經曆讓訓練種比别更迅速進入專注狀态能力。以此随時配狙擊節奏，進入對方任務狀态……”

履曆類似，現志願者隊伍裡還真沒。

于提輪志願者選拔，以針對這點增加些側。

數對此表示贊同。

就這樣，例會讨論來，項目組針對昏現象，決定以調。