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《我把異界物資上交了》第44章(第3頁)

參選者,羅能收獲塊超凡碑,就挺值得,尤其這裡羅自由或者羅傭兵,們打底裡為羅慶祝,并且也懼怕任何能威脅挑戰。

孟溪幾位參選者拿着自己編号牌,推開活動門離開基

這活動門部片裡酒吧龍門很像,孟溪每次經過時候都會狠狠推把。這給種自己就主角歸來,切都會順利覺。

尤其到其參選者都飯休息,并沒把考核當回事時候。

孟溪通過觀察經驗判斷,異世界并“備考”這種東

或許次類似“考試”容,更沒規模選拔,所以從來沒應對這種事

們或許選拔法,但麼針對性很強準備。

比如能會打聽些超凡修識,但探究誰,考慮以往類似選拔題目麼,以及最時事如何題方向,答題時又需麼樣技巧等等。

而這些針對性極強應試技巧,就經曆過藍世界無數考試孟溪将事。

應試這方面,孟溪對其無疑維打擊。

自己也沒到,會把搞專業能力,用搞考試考點

午,孟溪基本就區遊蕩,打聽選拔切事宜,飯時分塊頭醫師貝爾,向雙方請教修信息。

這場公開選拔參選者份,已經以提很問題

兩位異世界朋友給支持,這讓覺得自己又幾分把握。

就筆試部分來說,文字問題,為這方面刻訓練過。

常識方面,也努力融入民社會過程得到定程度練習,難點隻于常識範圍較廣,過就這部分,塊頭醫師貝爾幫些範圍。

真正稱得難度曆史方面。

這也民社會,區分受教育程度标志曆史解,對曆史又解。

來說,孟溪掌握最方面,也起來最像個荒野獵方面。

羅,部分基層民衆,部分僅限于《故事》《超凡傳說》,孟溪也如此,隻過民衆時候通過邊故事,孟溪則來到此才通過原書補來。

而對些受教育程度比較民社會稱得“書門第”孩子,除這些神話故事書,從很時候就會開始閱讀民世界“經史子集”,解世界社會運轉規律。

羅,紅砂鎮,這樣條件區,這類較為嚴肅書籍,也隻才會售。

“這次參選者,會孩子嗎?”

孟溪詢問醫師貝爾。

“當然。”

過,像這樣準備隻見到個。好好加油,會成功。”

醫師貝爾把個布兜遞給孟溪,裡面裝幾本羅曆史治理相關書籍。

層民衆閱讀,也本次選拔力競争者

孟溪向醫師貝爾謝,接過書籍,返回港區。

選拔筆試将後開始,孟溪還時間,來惡補識點。

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