久違學徒文化課，今竟然講起方聯盟曆史。

而且很遠曆史，老師點顯放最這些活躍熱砂勢力。

“熱砂國王普拉楊，推激進改革措施，将自然物資所權收回王國，因此激起各領領主滿……”

這節課僅講曆史，還講政治，而且還對相鄰勢力國策進直評判。

“激進”、“激起滿”，這些定性詞彙，讓孟溪覺到羅宣傳導向。

孟溪繼續聽着。

講師，熱砂王國面貌逐漸向孟溪揭開。

之已經聽過“焰”“夜長”，也聽過戍邊夜騎兵團遍布礦産。

這次終于聽到熱砂王國組織形式。

王國，分封領主，衆，域遼闊。

治理能力限況，領主政治确實選比較好形式。

但顯然現任熱砂王普拉楊，并像繼續這樣形式，策劃場改革，從引進節點設備，增加王國對方領主管束能力開始，熱砂王普拉楊場自而變革。

将松散熱砂王國各領，擰成股繩，像羅這樣，通達，強勁效。

當然，普拉楊并時腦熱，或者單純名垂千古，之所以策劃這樣改革，因為部壓力，來自方聯盟最定支，塔壓力。

至于為麼原本處征塔，會突然把注力集到熱砂王國這脈，老師沒說。

但孟溪懷疑，或許熱砂王國挖來麼東關系。

遠說，就說突然“而複”先蒙邁尼，也熱砂塔沖突期間現。

塔方聯盟當這麼混亂制造者，這還頭次引這麼級别物。

熱砂這被患逼得改變，結果又引發憂。

局面确緊張，也難怪會次戰被塔逼到主，面臨險些破危機。

孟溪估計，過場戰，熱砂國王能會對部勢力些妥協讓步，讓部暫時定來。

畢竟從民來，熱砂應該也再把戰燒到境，這次響戰局向領主，恐怕會承受很壓力，如果熱砂國王能争取到更領主支持，搞好以趁這個機會端掉幾個激進對抗領主。

這些領主膽子也，為鬥引狼入，真動搖自己根基。

孟溪搖頭。

這其實這類分封形式，方領主普遍局限性，由于長期脫離民衆，容易為各種私利陰謀操作，自己動搖自己領主法性。

自毀根基。

旁邊，孟溪會點頭會搖頭，塔桑力亞很好奇，曆史課以聽這麼東嗎，為麼别同學都點打瞌，就這麼津津。