無機鏡頭畫面裡，，巨裂弧現全貌。

無機所坡邊緣，竟然座型環形部分。

而更遠方，還許環形。

環形頂沒雲彩，沒藍，沒氣，隻片沉宇宙空，以及空懸挂美麗藍球。

藍，任何都會認錯自己母。

所以，能藍隔着如此距離對望，還布滿環形球，裡？

“還能裡。”

“現，為麼信号會從探繼衛發回來。”

根本衛朝向問題，這屬于精準捕捉。

指揮各支援組讨論聲斷，當然，驚訝之餘也沒忘作目。

定位為建物資交換通。

現定位結果緻來，們該考慮如何建物資交換通。

這個問題，點難度。

孟溪球，總能用登箭給送物資吧。先說物質成本，時間成本也雙方能夠承受。

這自然方案，們需另辦法。

“也許以從開辟空間通這個能力入。”

“如果孟溪能像閃電教徒樣，異世界開辟空間通，設定好通對應位置，咱們對應位置接應，就以進物資交換。”

這個之也個備選方案。

過由于孟溪被銀甲岩同伴綁定，就算能開啟通，也會衆皮底，進物資交換，困難程度就之浮空島收取補給品差。

解除銀甲綁定之，孟溪唯能夠獨處機會，就着後進入銀甲世界時候。

“沒能，銀甲世界之，開辟個空間通呢？”

現來，銀甲世界雖然球，但仍然具間世界特征，讓孟溪銀甲世界開辟通，就相當于個間世界，開辟另個間世界。

“間世界，嵌套另個間世界？”

這成套娃，這種能性嗎。

許之沒考慮過，但細起來，們對間世界構造過程根本解，以沒見過嵌套結構，并代表這種結構就無法。

“認為值得試。”

孟溪發來通訊。

沒别辦法，恢複通聯絡，又避開希斯們觀察，隻銀甲堡空間裡嘗試。

于孟溪準備，休息好後離開銀甲堡世界，異世界解閃電教徒們打開通方法，如果能夠學會開啟通，就回到銀甲堡世界來試試。