“老師，真些事需回處理！”

“就個，沒幫兜底！”

班主任着蘇，時之間沒說話。

這話些觸動。

能因為這個氣，裡真麻煩呢？

就比如漏，再回裡都給淹？

孤，麼事都得自己來！

到這，班主任湧起絲複雜緒。

蘇雖然些自暴自棄，但還願到學過得太苦太差。

“等等，跟來。”

班主任轉帶着蘇，朝着辦公。

進辦公，從子拿起把傘。

“回還注全，别亂，傘拿着。”

“跟林詩語事也聽說，别太，們這個紀戀愛本就靠。”

“好好學習，将來還機會頭！”

蘇接過傘，聲謝，真實。

還句話，碼歸碼。

誰對好，就對誰好。

與此同時，蘇視線撇到旁老師筆記本電腦。

電腦屏幕裡，正顯示著州各處實時聞播放。

因為這突然暴風，很方都容樂觀！

畫面，些勢方，已被淹層。

流湍急，垃圾飄方。

旁樹狂風搖擺，棵甚至被活活吹倒，橫亘央，阻斷交通。

鏡頭切換到區老舊宅區，些頂被狂風掀起，瓦片落。

“卧槽！們來！”

另名男老師此時顯得些激動，拍拍子。