說長

“首先，先闡述個對［楊易顔］這個角理解。因為趙澤庭個問題，楊易顔打底起趙澤。”

“後來劇發展，楊易顔開始女主溫［雌競］争奪趙澤。這個轉變，覺得很奇怪。回歸故事本……”

座認認真真聽着祝亦對物解讀，祝亦沒拿解讀稿子，個面分析得頭頭。

李秀恩覺得很趣，很會這些功課。如果猜得沒錯，應該蘇寄歡教祝亦。

蘇寄歡作習慣便通讀原著—劇分析—設分析—物考。真麼老師就帶麼學。李秀恩忽然對祝亦演［楊易顔］這個角點期待。

“所以理解，作者劇設置現問題，才排楊這個壞角……”

還沒說完，李秀恩旁位戴鏡女鼓起掌。祝亦自己說錯話還麼，些緊張向女。

李秀恩跟介紹：“這位們原著作者痕痕老師，也們這部劇編劇。”

“好，祝姐。”痕痕颔首。

祝亦已裂開，當着原著作者面批評作品問題，還拿到角啊？個差點站穩，張嘴抖着，勉強笑着跟痕痕打招呼：“好，痕痕老師。”

痕痕放着［楊易顔］這個角試鏡劇本，頭劇本台詞，些歎：“因為需适配頻風格，以及讀者反饋男主戲份，為迎讀者，後期劇，楊易顔這個角後期确實ooc。從很豐富女配角變成單反派形象，挺對起。”

痕痕拿起試鏡劇本，然後起到祝亦面親遞給：“改編劇本，讓保持［惡女］形象，讓這個角更體，符符預期。”

祝亦完全沒到會這麼個結果，還以為……

“好。”祝亦翻試鏡劇本，确實形象更豐滿。着着，本劇本現祝亦面。

痕痕拿着改編後劇本遞給祝亦，祝亦所以接過劇本，痕痕則轉過跟李秀恩說：“李導，這個角如就給演吧，覺得很ok。”

李秀恩團隊裡，編劇實打實“幕後佬”，跟些編劇被當“純牛馬”使團隊相比，簡直個個。隻項目推進順風順、沒麼狀況，編劇挑演員、定角基本就錘定音，旁鮮能插。

惜，這次選角……算……李秀恩挑眉，沒說話，隻把詢問目移到祝亦。

祝亦瞪睛，滿臉都難以置信。麼也沒到痕痕老師僅沒因為自己剛才番直批評而氣，反而還如此認自己，這實太乎料。

“……還演技吧，又說麼就麼，演技過關，還對作品負責嗎？蘇老師跟說過，創作者定對自己創作作品負責，雖然……”祝亦結結巴巴說。

李秀恩聽這話，禁哈哈笑起來，覺得這個祝亦還真得很，“好，開始演吧。”

祝亦吸氣，拿起劇本讀會兒便開始表演起來。

将之蘇寄歡讨論這個角時所學到東都發揮來，緒層層遞進，豐富而又細膩展現着這個角世界。

台痕痕欣慰神。

李秀恩旁靜靜着，等祝亦表演結束後，禁拍叫好，“錯錯，亦啊，這表演覺很像寄歡呢。”

祝亦聽，忙說：“，跟學習很，畢竟學嘛，教得也很細緻。”

李秀恩禁歎：“真很适當老師呢，桃李滿，也能搜羅到實力演員。惜啊，這部劇裡……”

李秀恩邊說邊搖搖頭，話裡似乎藏着些别。

桃李滿……祝亦着，泛起絲酸，如果蘇寄歡真當老師，自己就唯學。

麼才能打消蘇寄歡當老師法呢？蘇寄歡馬博士畢業，如果繼續精進，真能華當老師。