進擊兒童趙雲騰

錢瑩朝着過來，還邊嚷嚷着：“哥哥，哥哥，給編環，掉壞！”

趙雲騰裡歎息聲，穿越都，自己還蘿莉、蘿蔔頭們混起，沒比更慘穿越者啊？

這兩還盤算着，這個時空，馬就周歲，也就虛歲歲，好容易，齡終于又變成兩位數，說都淚啊。

敢得罪錢瑩這個姑奶奶，然丫頭能把哭。擠絲笑容，對錢瑩說：“沒事，哥哥再給編個更好。”

哄錢瑩幾句，讓邊玩着，自己幾根，還幾朵，開始給蘿莉編環。緒卻由得發散開來。

現叫趙雲騰，這自己選擇。們也覺得奇怪，這個時代，能都為保密而改名改姓。對而言，還習慣于将李華當成自己“姑姑”，而母親，偶爾起穿越真正父母，未嘗痛斷腸，所以還世關系，更讓覺舒适，就像名字“趙雲騰”更順順，而李雲騰或者劉雲騰麼。

即，被李華排員接到根據，因為李華覺得這以後，根據才算穩固，這時候讓過來活學習，才比較适。而且馬姨娘世，體本來就太好。

李就剩肖姨娘個，也舍得趙雲騰這個撫養長“孫子”，因此李華索性讓老管們都各自獨，将肖姨娘趙雲騰接到根據，現“李”，其實除們，就隻兩個跟肖姨娘很久“老丫頭”，也沒處，于跟随過來起活，所以現“李”，其實。

還曾經向李華開過玩笑，說這個曾經富豪姐，曾經百，現就“境凄涼”。李華随說，也算，現已經比世好，世，基本就個活。

到根據，才，原來李華已經如此事業，用“改換”來形容，點都算誇其詞，這當然讓為震撼，也讓更加認真考，自己未來該些麼。

初步考結果，些讓沮喪，穿越隻個剛剛畢業考軍歲青，也就個時空文化平，軍還來及讀，實際并沒經過軍事教育訓練。來到時空後，渾渾噩噩，腦還能支持成維，周歲之後才算完全接受世記憶，并能夠正常考，個幾歲孩子又能幹麼呢？表現已經很“神童”，們都說像媽媽李華樣聰，這種誇獎，其實隻能讓苦笑。

所以羨慕李華成就，但認為自己也能得到。李華世已經博士，幾軍官涯，以及軍事、經濟等方面識儲備、經驗閱曆，都能比。李華來到這個時空，基本“俯瞰”，然而對而言，其實能到“平視”，都很容易。

過當然願平庸渡過這，穿越何等神奇機遇，麼能就此躺平呢？世也個雄勃勃青，軍，因為真歡軍事指揮，将自己孩童時夢，變成真正戈鐵馬命曆程。

所以迷茫之後，還決定沿着世軌迹，名真正軍，雖然齡太，這個時空又李華搞華，抗戰争估計與無緣，但至這個時代戰争幾率，遠于世，愁沒實踐自己理機會。

來到根據後，向李華認真叙述自己考，包括過程結論。

李華對于未來，沒表示任何傾向，認為這個應該由自己決定、自己努力過程，時空，也沒權力幹涉選擇。隻給幾個建議。

第讀書，管以後麼，先建起自己夠識儲備。自從李華開啟“翻譯運動”後，僅華央建圖書館，就自己私藏書，這個時代也算得“汗牛塞棟”，由于李華懂得門語，即英語、德語語，所以包括這國原版書籍，也，比較，就哲學類、軍事類、曆史類等方面。

比如說軍事指揮，李華私圖書館書籍就非常，因為僅來自于美軍軍官著作，美國還搜集到很其國被翻譯成英文軍事著作。李華甚至還讓搜集點軍等美國陸軍講義教材。

這些書籍資料，部分正被翻譯成文，數英文。詢問趙雲騰英文平，其實很錯，因為港“清”後幾，也幹太其事，學習英文就當時選擇之。所以趙雲騰還以直接閱讀英文軍事著作講義。

第讀書讀進，但還讀來，這涉及到“”與“術”結。趙雲騰維已經成，所以讀書

開始，注“”。們革命者，首先就用革命理論武裝自己頭腦，形成自完哲學維邏輯框架。自己“”，才會量書籍面被淹沒。太讀書，最後讀成“識分子”，但卻無法進階，成就“智識分子”，就因為沒自己，結果世成千萬各種“術”面，迷失自己。這些識主，而變成識奴隸。

同，适用術也樣。革命者，必然應對革命者術。很術之間，确實共通，資本主義軍隊能用戰術，們都也能用。但定些術，由所單獨決定。例如軍級體系民兵組織，資本主義軍隊，就幾乎能實這樣制度。

所以趙雲騰需解決第個問題，建構自己“”。此基礎學習軍事指揮，才會更成就。

當然，視，并輕視術。理、邏輯、方針、線，術則配套執方法、策略等。說，術就執力。很時候，對于個而言，反而容易些，畢竟隻邏輯。但術即執力能更難，例如軍事指揮名将與普通軍官，差别就巨，這術造詣同。

李華自己就慨，現實作，很方面已經得很清楚，落實術，自己卻遲遲到很好方法。

第如果趙雲騰以軍事指揮為本，麼建議自設置桎梏。這個時代，“專業化”往往還沒像後世麼，“普适化”通常反而更。軍事指揮種術，如果自己能夠華，其實背後根本，管理戰略、戰術，應用範圍就止于軍事指揮。從國角度，經濟、融、貨币、商業，又何嘗戰争。