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《相親對象是老師怎麼辦》第31章 第31章 宋鶴眠在吻他。(第2頁)

宋鶴眠:“。”

緊張麼,就隻休息完回來而已,受傷也問題,用緊張,沒事,隻協議還傅晏修關系就還,就算沒領證傅承鈞麼也得給點點面子吧。

吧。

妮從抽屜裡掏塞進宋鶴眠獨臂裡:“沒事寶,吧,組織,對付組長已經相當經驗。”

宋鶴眠先給電腦開機,然後才站起向組長辦公

叩叩——

“進來。”

宋鶴眠推門而進,就見傅承鈞辦公職業假笑:“組長,麼事嗎?”

“關門。”傅承鈞抿咖啡。

“哦哦。”宋鶴眠趕緊關門,關好門後到辦公:“組長,麼指示?”

“等會妮跟交接完這周活動進度,跟商場圈。”傅承鈞将咖啡放,拿起文件翻閱:“已經底,商場活動需份總結,期方案策劃跟過,這次總結來寫,後活動總結會效果複盤分析。”

效果複盤分析嗎?”宋鶴眠些詫異,這麼複盤竟然直都跟活動方案與執塊,具體場數據分析們部門專門哥負責,雖說都關聯,但論熟悉程度肯定

“如果效果複盤以問。”傅承鈞:“用再。”

反正到頭來都,還直接教。

宋鶴眠會:“教,就數據清洗較真,歸因模型選對門,問題診斷挖到根,優化動作落到。”

傅承鈞:“……”

宋鶴眠神秘笑:“就背得爛熟咯。”

考驗?沒門。

傅承鈞咳聲,繼續說:“反正通過這次活動嘗試把經驗轉化持續複用營銷資産,複盤時留預算用于驗證優化假設,希望能到執-分析-優化正向循環效果。”

“嗯嗯嗯。”宋鶴眠就習慣領導話術。

利用複盤會給方案畫餅,潛台詞就促銷方案好,話……

然還能麼樣?

也沒辦法。

會态度端正努力,但拿命pua

“還。”傅承鈞屈指敲面,神嚴峻向宋鶴眠:“作時間,如果讓仗着跟關系渾摸魚,或者跟其管理層關系,或者利用這層關系這裡獲得便利,先聲。”

“公歸公,私歸私,現領導,對考核也會嚴格按照公司規章制度流程。”

“嚴禁提到傅晏修。”

宋鶴眠聽傅承鈞這麼提,撓頭:“也沒提過啊,提。”又說:“本來就跟屬關系,難弟弟啊?”

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