凡站直體，撓撓頭，确定問：“孫老師，真啊？”

“！”

後者清清嗓子，将自己鹹菜般卷子打開，緩緩張：“啊~~從來，潮風采，向東奔，驚濤氣概，用甘甜乳汁，哺育各族兒女，用健美臂膀，挽起，們贊美長……”

第個字剛來，全班馬發聲爆笑，但誰這着着，後面居然還唱起來，把男老師氣夠嗆。

“好，别唱。”

凡倒也聽話，說就。

孫老師又開始“啪啪啪”用拍子，像沒覺到疼痛似，“這考理還考音樂，咋面再标個線譜……”

“其實也，但會啊。”某突然開打斷，把班其又給逗笑。

氣孫老師狠狠瞪兩，“教這麼書，們班教過最差，個文科班，說說們班論學習，學習比其班，論态度，态度……凡還好，給站着聽課。”

開頭這個奇葩答案，後面再奇葩也都顯得格正常。

林餘來到第個自習，沒象無聊，雖然些識點依舊沒聽進，但還好至沒着，甚至時時還能被些奇葩答案戳到笑點，這黔種廣告牌砸來，都以壓個學霸方沒體驗。

兩個半時課挺長，間休息與否全視課老師而定，比如這個孫老師，愣氣沒歇，這時候林餘才瓶菊茶用處。

課時候，孫老師張卷子才講完，直等到課鈴聲響起，收拾理好東，揉着睛，拖着疲憊軀教。

緊跟後凡，除此之，教裡其完全沒反應，依舊刷題刷題，背書背書，像沒聽到課般。

林餘今收到關注已經挺，确太衆目睽睽，沒個起況，搖擺。

側頭，發現旁胖子認認真真着數學試卷，雖然考半依舊片空。

“課，們都嗎？”林餘問。

郭峰擡頭瞅瞅周，着林餘回答：“還啊，學點才關門，還個時，先背背書刷刷題，這樣回任務就以點。”

“回還背，”林餘真震驚，“們幾點？”

胖子撓撓頭，滿臉好，“比較，點半就，像齊悅班長們學習努力，聽說都兩點吧。”

無論否得着點半就林餘：“……”

自己番話讓林餘這個學渣覺到震驚，郭峰又繼續開：“林餘，刷題背書嗎？”

林同學揉揉睛，氣無力說：“，加油，先。”

說完也管後各種各樣得視線，背着書包就直直教。

廊着，過每間教邊，都能清楚到裡面每個着頭，認真學習樣子，調熾燈打們頭頂，将臉部陰投射書本卷子，性格各異，卻因為個共同目标間教。

夜吹起涼風，林餘将拉鍊拉到最，裹緊，也沒繼續觀察其班級，而埋頭樓梯，樓梯距離長時間。

站樓，識擡頭望，從樓到樓，教，還沒開學這些教漆漆片，而往兩層教，全部亮着，沒間例。