chapter卷·啟

chapter

針對構成空靈陸基本元素，族哲學常常争論休：些認為這片陸由單元素組成，更學者則支持“風，，，”元素學說。

而空靈紀，位族哲學第次提第種元素：就“以太”。

以太物質精粹，永恒，承載載體，見亦觸碰及虛空。

聽見辛達疑問，霍麗葉暫怔，這時才起來麼似，解釋：“哦，差點忘記。應該傳說第元素，‘以太’。選擇‘以太’元素學徒，将由院長親自教導。”

辛達自己好友，些疑惑樣子。霍麗葉攤攤：“别，也清楚。已經很久沒學徒選擇過‘以太’元素——說得難聽點，概因為現任院長艾弗格林，雙腿殘疾，良于，因此學徒們認為院長格鬥造詣強于其幾位師。”

辛達。

開始“學院”隻神廟祭司們開辦祭祀禮儀傳授場所，同時教導輕些基礎邏輯與倫理學。方舟智者查理提議與倡導，這些“學院”才逐漸發展更廣泛博雅教育，即學徒們“學術”：

文法，修辭，辯證與形式邏輯，算術，幾何，文與理，以及音樂。

而阿希娜學院如今院長，艾弗格林，毫無疑問，空靈陸之遠聞名長者與智者。所著寫些關神學，辯證邏輯，算數幾何，以及空靈陸理論文著作廣為流傳。如果論及“學術”教導，麼個空靈陸之，概很難再來個比艾弗格林院長更為博學物。

惜，發蒼蒼艾弗格林院長橡輪之，更沒流傳麼關戰場與戰鬥英雄事迹傳說。們普遍認為艾弗格林院長具備戰鬥能力。

“如果沒這場歐珀争奪賽，”霍麗葉說，“也許會更學徒跟随艾弗格林院長學習吧，毫懷疑這點。”

霍麗葉沒說後半句話，辛達。

沒歐珀争奪賽，艾弗格林院長智慧令向往。

然而，又青正好輕學徒，以拒絕參與“争奪歐珀”這樣便熱血沸騰戰鬥競賽呢？

每位學徒底裡，也許都悄悄設過：如果以提武藝技巧，以鍛煉體能體格，以與同伴組成最強勁隊伍，學院選拔賽裡脫穎而，代表學院征，赢得無榮譽，還具強而神秘能力歐珀寶。

精于戰鬥而經驗豐富學院師們就，每位師都各自擅長戰鬥領域佼佼者。以自由選擇自己跟随師學習提，又會會選擇橡輪之，空智慧理論，卻沒實戰經驗老院長？