面

接過試卷以後，慕就開始埋頭題，初試題難度雖然并，但書寫答案也需時間。

考場，除監考老師巡視腳步聲，就隻學執筆書寫試卷聲音。

慕筆試卷速書寫，發輕微聲。而後喬亞邊着題，又時擡起頭觀察方慕。

喬亞自忖：現考試才開始沒久，再等等。

時間分秒過，監考老師也察覺到喬亞異常舉動，至喬亞，輕輕敲擊面。

喬亞并沒注到監考老師到來，緊，拳頭更緊！

就此時，慕舉起：“老師，交卷。”

喬亞頓時驚得目瞪呆，這麼就交卷，藏着張紙條該如何處理？

其學對慕并熟悉，裡也震驚已。

班幾個學也分配到階梯教，見提交卷慕，繼續埋頭寫卷子。

這次考試單單學打亂序号，連各個學老師也随機分配考場監考，顯這位監考老師其學随機分配過來，對慕況無所。

認真說：“同學，确定交卷？現才過半時，也請能認真對待考試。”

“老師，都完，對考試直保持着認真态度。”慕面無表說。

名監考老師拿起慕試卷到，卷面娟秀筆迹，雖然卷面都密密麻麻寫滿，但讓，賞悅目。

雖然教科目語文，但這名學作文，顯就寫張弛度，理據。

監考老師邊着試卷，邊說：“把稿紙留，以先，記得别面聲喧嘩。”

“，老師。”慕收拾好東就款款教。

讓衆同學羨慕極。

喬亞則自咬切齒着慕離背。

監考老師再次敲着子，說：“趕緊寫，就來，試卷也會長。”

喬亞：……

慕離以後發現原來圖書館也被拿考場，為避免表哥來到，就到圖書館遠處坪。

此刻，正鳳凰盛開季節，鮮豔如焰般朵挂滿枝頭，仿佛片絢麗雲霞。而這棵鳳凰樹慕，與周圍美景融為體，構成幅令陶醉絕美畫卷。

慕擡起纖細腕掃時間，距離考試結束還段距離，腕翻空間裡書就現掌。