慕然：“老師确實給過份卷子，但根本就們這次考試所用張。”

蘇曉壓根兒打算相信這番說辭，笑：“誰會相信鬼話？平無故，老師為何單獨給卷子呢？這裡面定鬼！”

慕經間，目掃圈教，發現神懷疑，震驚，更幸災樂禍表。

慕靜向李響，認真說：“老師，這件事如果解釋清楚，僅對聲譽會造成響，還會給咱們學體形象帶來負面響。依之見，妨就領導面，把事解釋清楚。”

慕角餘又掃蘇曉，這怕魔怔吧，後果麼嗎？

李響微微颔首，表示贊同：“嗯，說得很理，裡也這麼打算。”接着又繼續說：“蘇曉還慕，們都見長。”

話音剛落，教裡又現此起彼伏驚訝聲。

如果坦蕩，麼敢主動見長？

到慕李響神，臉并無異樣，部分同學又動搖之法。

這幾相處，幾個女對慕也些解，也相信這樣。

薛楠楠這個經常慕待塊，更相信。

聽到們決定見領導，馬就站起來，說：“老師，們起見長，以給們作證。”

又用信任向慕，仿佛說，切。

慕笑笑點頭。

過幾句話就解釋清楚事，又怕。

李響到薛楠楠神片清，并無幸災樂禍神，就點點頭。，個腦子孩子，會跟風胡亂猜測。

薛楠楠離以後，李響又接着說：“蘇曉同學，造謠老師學關系，麼後果嗎？”

“說就真，親到，們才應該受到處罰。”蘇曉還堅持自已所說，雖然沒見，親聽見。

“很好，希望能承擔說這些話後果。”李響克制着，着臉說。

“就吧。”