蘇曉着頭，緊緊咬着唇，着麼。

這時，慕語帶絲嘲諷：“蘇曉，這就證據也給，該給李老師歉？”

歉？，面子全沒。

蘇曉頭始終沒擡起，雙緊張絞着角，腦拼命着如何應對時，突然靈閃。

于，又鼓起勇氣，将猜測說來，但到底敢像之樣笃定，放厥詞。

“長，您說說，分析理嗎？都剛入學，非親非故，李老師憑麼就隻給慕個測試。兩之間關系，難該懷疑嗎？”

就蘇曉話音剛落以後，慕聽到又繼續抹李老師，語氣帶着刺骨寒說：“夠，李老師隻單純師關系，卻嘴裡變個。”

随即又笑，接着說：“本來着若認錯良好，就繼續追究，但簡直執迷悟，悔改。”

而後慕把視線轉向方文德，堅定說：“長，蘇曉全班同學面造謠，嚴侵犯聲譽，求學嚴肅處理。”

“吓唬，裡說麼嚴，再說也沒說錯。”就說說而已，又沒傷害到誰，裡這麼嚴。

這時，李響靜開說：“老師認識慕，說個學習物理好苗子，考番，還錯？”

方文德瞬間就震驚向慕，能被葉院士評論‘好苗子’，肯定過之處。又卷子，這原本給學卷子，題題都打着紅勾。

突然，又到麼，對着李響說：“所以才申請班班主任？”

李響點點頭。

蘇曉此時為驚詫，還這緣由，麼辦

腦各種緒交加，頓時角由自主紅起來，咬着唇。

慕到蘇曉此時悔交加面，完全消來。

，以為說話就以為沒事嗎？

就此時，突然聲音插進來，“這麼，長。您這裡事忙？”

教導處主任，陳學剛現辦公門。

“陳主任，來正好，這管轄範圍，排處理。”

陳學剛聽以後，神裡面變得凝起來，才才開學沒幾，就事發。

李響作為班主任又事件主公，就把今發事從頭到尾給又講遍。

陳學剛聽完以後，臉瞬間就。

嚴厲對着蘇曉說：“作為名學，好好學習，卻園裡無端事，造謠污蔑老師同學，說話會造成麼惡劣響嗎？”

隻見蘇曉個女，子抖抖，開解釋，卻該說麼。

，為麼慕李響點說兩張卷子同？

也，慕沒說嗎？