必須為為負責

“這糟老頭子壞得很，還搶學。”好邀請這些老頭塊到省避，沒到李老頭居然挖牆角。

“李響，把爺爺趕緊給帶。”真氣。

慕無比震驚，李根院士居然李老師爺爺，忙擡頭向兩，發現眉之處，還真些相似。

“這葉老頭，都把孫子搶學還夠。管，慕得讓給。”

“，慕還學醫好。們專業太熬，動動就熬夜實驗。”旁魏東院士，放杯後，緊說。

說完後，還臉慈祥向慕，“聽說友憂國憂民，為軍方捐贈華醫配方。學華醫吧，又能養陶冶操，更能避免脫發困擾。”

慕由自主向葉國李根方向。

世慕沒注，好像當時作以後，脫發還挺嚴。為此，就把頭發剪。

被說到痛處兩，紛紛目向魏東。

葉國率先開：“老魏，别這裡瞎摻。慕學物理才能發揮最價值，為國更貢獻。”

李根也甘示：“就，老魏别搗亂。們這專業麼就熬？為追求真理，為國科技進步。”

魏東卻絲毫為所動，依舊微笑着着慕：“友，别聽們。華醫咱們國瑰寶，跟學華醫，途無量啊。”

慕着位德望院士為自己争論休，既動又無奈。輕聲說：“位老師，們别争。很激們對，但很之就己經确好方向。”語落之後，又向葉國方向，“目标始終隻個，就核物理專業。”

繼續将當未完成研究，繼續研究。

讓華國科技更能。

見着慕進入學這事，馬就蓋棺定論，孟婉音急。

“等等，們忘記麼？”孟婉音氣跺跺腳，指着卷子。

順着指方向，又向孟如風祖孫倆，還真把這兩給忘記。

衆目齊刷刷落孟婉音孟如風祖孫倆。

孟如風微微皺起眉頭，更加悅，覺得孟婉音越發像樣。

孟婉音卻管顧，聲說：“慕憑麼能得到這麼老師青睐？過就個鄉巴佬。況且，們都沒說成績到底如何。”

這時，葉國開說：“這慕卷子，自己過來。同樣試卷，解題步驟更為簡潔說，而且涉及到層面更加全面。”葉國随後就敲擊着所說卷子。

孟婉音時語塞，但仍甘反駁：“又樣，也許作弊呢。”