這麼關系

慕能利用傳統藝現代技術将型盾構機圖紙研制來，令葉國到，何況也沒教授過這些識。

這些識書本所沒，切都來源于活與經驗。

葉國滿臉欣慰，開始對慕講述起華國幾科技技術，也利用老祖宗們流傳來藝段。

慕雙帶着柔，老師開始給課嗎？

沒打斷葉國授課，即使世聽過這些，再次聽到也覺得枯燥。

常言溫故而，或許再聽幾次，又能聽。

葉國稍微講述段後，來慕。發現臉并沒現茫然解神，反而時時提些建議，葉國更滿。

盾構機圖紙己經研制完成，麼接來就讓這份圖紙進落實産排。

熱朝開始各抒己見，談論起接來排。

許浩然自慶幸，自從得慕圖紙起，就将此事放。并且壽宴第以後，就開始對未來制造盾構機場，進逐對比。

慕商談提到，盾構機同部件需各類材料進實驗，場經驗最豐富葉國時給見指導。

此時葉國，連番稱贊慕同時，隐隐約約冒個頭。

慕說完自己法以後，就将剩部分交給兩位輩，隻負責具圖紙，至于後面産制作問題，理所當然交給專業士。

若後續産現問題，隻用負責進調。

最終，兩位輩們最後敲定點，軍廠。點隐蔽同時且具全性，而且軍廠設備會比機械廠差。

許浩然卷起圖紙，面鄭，“圖紙既己，剩排。謝慕這些連辛勞，後面獎會為争取到最。”

慕己同将這項專利轉讓給華國，止為申請獎，也必須為請功。

葉國認為這也慕應得，表示很贊同。但神也分嚴肅，并再次叮囑許浩然，針對防措施，定落實到位。

“葉老放，這必須。”說完，許浩然對兩點點頭，就離開會議。

待離開以後，葉國臉緩緩，“辛苦這麼些，也累。休息兩，就回學課吧。”馬就元旦，就讓松兩好。

慕剛松氣，能歇會就，然腦子連軸轉，腦門子嗡嗡疼。

誰這氣還還沒吐完，就又聽葉國繼續，“作業都讓周敏給收好，休假完以後盡完成，然都堆積成。”

慕聽，腳打滑，些站穩。

“老師，别老師就算，親老師啊，咱就免吧？”慕委屈向葉國，極力為自己争取絲能。

“也老師，别老師布置作業都寫，布置作業更應該完美完成？”說完還夠，還交代慕能糊弄事。