學習使樂（）

面對兒科霸淩，玉笙根本懶得時間，反就個“告老師”！

些開始以為，這種事以也沒發過，反正到最後老師也會歸于“學之間打鬧”，然後稀調解也就完。

誰玉笙完全按套牌，竟自己座位裝微型攝像頭。視頻裡誰幹麼，清楚。

老師稀沒關系，以直接把視頻發給這些熊孩子長，如果長跟着熊就發到長作群裡。

網絡如此發達，信息洩得跟篩子樣，讓個社會性太簡單。

玉笙這亮，果然再沒長敢來太歲頭動。

徐啟承也老實，聽系統說個賊貴“名教”，打算接來期考試翻盤，考過蘇玉笙這個級第。

【這分被宿主給刺激啊，擔嗎？】

玉笙略正考模拟：“原主都能牢牢壓頭，覺得會讓成功？”

果然，着鹹魚翻徐啟承粘鍋。

玉笙僅輕松捍衛原主級第寶座，還将自己徐啟承之間差距進步拉。為此，還特成績榜，到徐啟承張臉得發綠，覺得很踏實。

【宿主說麼？】

“嗯……無敵麼寂寞。”

【……】這樣，宿主還點幼稚呢。系統搓搓。

玉笙本以為這能，沒到還估徐啟承臉皮度。

徐啟承來裝幾次，但玉笙以變應萬變，無論徐啟承換麼套，就句話“歡成績比差。”

識到玉笙真油鹽進，自己“園男神”魅力真失效，徐啟承終于撕層僞裝。

這末，玉笙按慣例回趟。

“蘇玉笙，好巧啊，也等公交車？”個燙微卷女突然熱

巧麼巧？位啊？無事獻殷勤，非奸即盜，就麼好東。

【叫齊倩倩，同班同學，後面兩排。】系統就宿主懶得命，連班都懶得記，連忙給提示。

“無所謂，誰，反正來搞事。”