溫敬恺場覺到點鐘，到時間時候煩躁撓撓頭，而後書分鐘神。肚子适時産饑餓，估摸着阿姨已經好飯，拉開門樓。

剛拐樓梯平台就到個紮着馬尾辮後腦勺，時到，因為裡般會女孩子來訪，而唯能來書淇頭發。

溫敬恺站原盯着個晃着腿側考幾秒，才識到個女孩書久。幾乎刻聯到書淇個學孤男寡女共處場景，所以極速過摁書久正望着相框，問姐姐支來，動作同時識膝蓋。

未及組織好妥善格語言，書久站起來垂頭。

阿姨很過來向介紹到訪女孩，溫敬恺隔着張茶幾向，借此判斷書久否還記得自己。

答案當然否定。目傳遞些解慌張，這令溫敬恺覺得挫敗——原來每偏頭望女孩壓根記得自己。

緊接着更讓覺得事現，書久望向對歉，并且說自己來，肯定猜。

理解書久為麼歉，該歉。很久以就該。

因為書淇緣故，溫敬恺并沒留書久飯。而于兩個時剛與書淇吵過架，後後覺識到自己教訓好友為些逾矩，所以答應對方借物理測試卷求，打算間拿取。

阿姨又回到廚，溫敬恺估計父母回，太願讓書久到些美好畫面，因此樓告訴：“跟樓取吧。”

物理試卷很好翻，就試卷夾第層，完全沒必讓書久站間門等待長達分鐘之久。溫敬恺男女别，自己為也絕對稱君子，但需些時間來考。與書久相見機會錯失，擇如撞，索性今就約講清楚以事。

導緻摔跤還沒接巧克力，打算次性把這些結統統解開。

書久絲毫催，規規矩矩站闆與瓷磚交界處靜候。

溫敬恺默默壓腕落試卷袋，注力從測卷挪開。

此刻算聰t敞亮，甚至些應當，無法控制望向書久。餘見伸指捏從戶漏來線，落後束調藍打裙，裙擺晃動時候像隻蝴蝶。

作文課語文老師教導們寫段式記叙文，華麗詞藻獲得昂分數，溫敬恺從來寫好。沒載體，活體驗乏無聊，給予事物象華時候難得領，卻無師自通把無比羅曼蒂克個漂亮詞語交付于個女孩。

識到這點溫敬恺點臉紅，頭腦發熱讓到書淇以提過書久練習彈鋼，因此略顯急促問：“飯嗎？”

書久點點頭，說過。

又問作業寫完嗎？

書久又點點頭。

松氣，别扭扯扯居擺，着對面睛鄭發邀請：“也彈鋼，願話，以把試卷交給書淇之後來起練習。”

書久甕聲甕氣回個“嗯”，拿起卷子就離開。

溫敬恺愣愣，沒到答應得如此幹脆。書久離開自己視線秒，沒樓遲到餐，反而奔陽台注視離開姿态。

溫敬恺已經開始構半個鐘頭後美妙場景。鋼比同齡練得，已經彈到，書久比歲，或許還練拜厄？還？清楚，但樂搭個凳子從書架取自己兩就彈盡書——哈農、拜厄、車爾尼、自己彈，以及鋼老師就讓買好巴赫肖邦。

飯時候溫敬恺避開飯菜，匆忙扒拉幾就擦鍵。周節鋼課阿姨打掃衛頻率至于讓鍵落，還仔仔細細将角落檢查遍。