真希望以直跟陽姐邊啊

“還第個技巧呢？綻放璀璨，麼綻放？”

收到李陽呼喚，梁學者瞬間收起緒，笑着開始教學。

“綻放璀璨，就讓陽迸發芒，以達到美求燈效果”

過半時間，李陽就已經熟練掌握梁學者本領。

晉燈師t！

而學習“陽”，其實就這控技巧進階版。

這部分就涉及到靈性吐納法玄學部分，李陽覺着這跟說裡法陣差。

或者以理解為玄學編程。

隻揮灑陽每滴滴設置好以讓靈性吐納法自動運轉玄學編程程序，就以讓這部分陽接觸到靈植或者靈植師，就自動開始運轉。

堪稱修煉全自動化。

學到技巧李陽順就把梁學者當成實驗材料。

隻因為剛開始練習，拿準分陽量，所以還沒實驗兩呢，就已經把梁學者株靈植全都喂到頂格。

着發各種陽陽果砸向葵靈植後卻無法再被吸收，隻能順着枝葉滾落到，李陽發沒盡興歎息。

被撐得梁學者羞愧表。

太垃圾，區區株向葵靈植，完全夠陽姐玩啊！

沒辦法梁學者繼續實驗，投送給自己向葵們又實驗效果，李陽最後把主打到楊老師跟同批入學些晉靈植師。

順便，還以驗證自己另兩個猜。

楊老師正教學，為自己實驗而直接把喊過來屬實些霸，李陽決定先抓個同班同學過來實驗。

麼問題來，誰呢？

“，把們班個叫張麼玩班長叫過來？”

梁學者旁邊給李陽謀劃策，但即就遭到無拒絕。

“！”

李陽起開學第踏進教時候受到股目，搖頭擺後退步，直接拒絕聯。

張強這個吧，個好。

但緒太激動！