“點。”

歆兒摘“陽儀”，按女兒牆掰斷部分，随後又摘“陰儀”，同樣位置掰斷。将這兩部分組回。這次無論樣等待，太極都轉起來。

作惡端破壞原本轉動規律，現就算讓這邊夠相應數量，達到傷對等，也已失平衡含義？

也跟誰學說話。

“點過來演這，就能掉很麻煩事嗎？”

傍總這樣，幾乎瞬間，太陽就掉好幾個度。

歆兒種離開趨勢，體離女兒牆遠些。

“定沒完《穰穰滿》這本書。面句話，位世間師父問作者個問題，作者好像到現為止都沒辦法完全領悟。個問題就，世界個事物命體自然排呢？”

說完，朝離相反方向開。沒頭沒尾。

這女兒真決絕啊。

還說敢幕呢？

“等等。”

樓梯，差步就樣子。

“沒麼。能救活個女，就把放來吧。”

這次，真很幹脆消失視線裡。

最後這半句，應該沒聽到。

“空話，就把埋吧。”

已經完成所目标。

建系統以自主運作繁殖，球混亂所難免。

這個故事離結局還着呢。

歆兒，再插。

事從會隻給自己留條。，也就用再糾結到達過程。條，老葉個法，從來沒打算，因為太幼稚。

接來，就孩子能随便插遊戲。