考将至，學準備組織場遊踏青。

班主任楊麗霞改往求們争分奪秒學習常态，主動提議們積極參加，最好請假。

“這集體活動，最好都請假，”臨課時間，班公布周踏青消息，也免些說教，“平時學習之餘們也，點空閑時間睛都放機，這樣機會難得？”底發歡呼聲，雖然還到，但長期學習壓力讓都個機會放松。

來到臨将，林柯這裡名景點，卻很面閑逛過。

活就圍繞學兩點線，自分無趣。

即使放假，也隻呆裡書聽聽音樂，或者程佳圓起逛逛。

允許們放縱分鐘，課鈴響，楊麗霞還皺着眉頭，略帶威脅半開玩笑補充幾句，“，也别每都着玩事，考考好，辦法收拾！”“啦。

”異同聲。

“們到時候買點吧。

”堂裡，程佳圓戳戳盤子裡煮菜，無、寡淡至極，百無聊賴，無戀。

“好啊。

”林柯沒麼别排，爽答應。

午休時間回到班裡，臉都對踏青期待，班裡時之間些雀躍，相比平時熱鬧。

幾乎識，還第見座位。

單支着巴，姿态随些散漫，與周沸騰格格入。

隻垂着睛，神倦懶翻着書。

“麼？”回到座位，兜裡還兩顆荷糖，将其顆放子。

“沒麼，随便。

”陳錫拆開糖紙，順将書。

瞥見書皮封面，見串英文書名，其個單詞引起注，physics。

似乎本物理學講義，還全英文。

裡默默記書名。

再望向時，興緻恹恹，神瞟向。

林柯總覺得個很矛盾，好像對很事都興趣，漠讓畏，總很距離。

但時候所表現來妥帖良好教養，讓溫與漠雜糅起，形成種矛盾氣質，讓讀懂、透，似乎很遠，又很。

閉閉睛，太，卻男先開，拉回弦。

“會嗎？踏青。