為塞維爾獻獵物願

再次閉門羹，依舊信息無法送達。

……兩還說會後休息兩陋習！

還說族史雄蟲給雌蟲舔翅膀禮儀過于糜爛，糟粕！

這也太放縱……雌蟲都非物！

阿方索累。

阿薩亞帶着塞維爾尋龍栖息。

“龍森林最龐物，也站森林物鍊頂端物，們每隻都需量空間來捕獵，另隻度過幼龍期，當皮膚開始變時候，們就會被父母趕領。也因為需量物，龍隻□□期會暫變成群居動物。”

阿薩亞簡單介紹龍活習性。

昨塞維爾着之後，阿薩亞失眠。

仔細過，保護塞維爾，但并搭建最堅固溫，讓活與世隔絕環境，而讓就算離開自己，也能健康獨好好活。

所以用切機會，把自己會全都教給塞維爾。

拓寬識廣度，加點領域度。

“所以……們該裡龍呢？”

這耐誠懇語氣，帶着啟發問題，讓塞維爾瞬間回到葵幼兒教育課堂。

都，肯定當雌父！

塞維爾毫懷疑：這定趣！

答錯“懲罰”，答對“獎勵”趣！

故裝蠢答錯，也風格。塞維爾遺憾放棄“懲罰”選項，回起會捕獵幼龍經過，認認真真考阿薩亞問題。

“首先幼龍肯定跟成龍起，回就捕獵幼龍，毫無難度，成龍——”隻靠，塞維爾都能受到巨壓力，“所以這次應該隻亞成龍？”

阿薩亞點點頭，塞維爾處理問題方式，從對象着，這樣方式更目性，以後以從這方面入。

塞維爾繼續：“成龍捕獵肯定撞斷樹，紀錄片裡過，所以們根據樹茂密程度來對比判斷。嗯……”

“亞成龍，剛被趕來話，應該還沒撞斷幾棵樹，能撞歪況更，領裡樹缺失況也會很嚴，最好撞斷樹，這證才捕過獵，飽就會太兇殘。”

“很好。”阿薩亞滿點頭，然後往塞維爾額頭波兒，“咱們亞成龍。”

？拿這個當獎勵，鬧。

塞維爾把唇湊：“親這裡。”

“還真會撒嬌。”阿薩亞又塞維爾唇啄兩，親得自己先熱起來。