後個戴着鏡，輔導教材堆

男，常位居級第。

這個就霖翰。

邊角還

著個便利

，面龍飛

寫個字：[晏聽禮]。

僅如此，還

搜羅晏聽禮聽網課用輔導書，魔怔到打聽晏聽禮庭址，志搬到對面，晏聽禮，互相鏖戰到。

個都沒弄到址，時歲卻久後搬進。

但霖翰設鏖戰到同，晏聽禮每準點覺，标準時眠。

就這還嫌夠，每都無

打采。

到這，時歲免些共

霖翰。

就然相克，到學，還沒能逃

這個命運。

“氣

啊，麼畢業就聯系，”薛婧聲音打斷

沉，“說，平時也社

社

，别到放假就回，裡都麼啊非回。”

時歲長長睫垂，該麼回。

個像藤蔓樣，點點收

，

占、充滿

所空缺。

等回過神時，好像