倒黴鳳凰男

“這個以。”次平衡車其實付青言并很滿，因為就技術來說，這種已經汽車實，并難技術，如果沒真正創，這種東總點兒科，所以如果以成懸浮平衡車，就更好，隻這項技術麼容易事，并覺得能個之能完，隻也級這個東，所以并沒将裡活說來。

果然懸浮技術并麼好突破，付綿綿們個時間，隻能讓平衡車飛起來些，并且非常朱穩定，這個問題直成，們還到真正辦法來解決，還真件讓頭痛事。

“對呀？麼還對，數據好複盤嗎？再次。”付綿綿些煩躁，這個實驗們已經過兩次，每次都點點進步，這樣進步，讓們都方向對，因當個問題直沒被解決，所以才會這麼麻煩，但問題來，因為們根本就個問題，這讓們直都到真正解決辦法。

“這裡，這裡，數據直變動？”付青言将所數據都清理來，最後将問題指來，兩又開始細細研究，這個問題真很麻煩呀！因為們到真正問題裡。

“或許，們以換個方向，哥，這次們各自次，按自己來好好？”付綿綿裡個答案，覺得們兩個都到方向，隻這個方向如果單獨用都以解決這個問題，如果起來起，能裡面就會現些問題。

兩都點點頭，接來就真正實驗，個事兩個樣，們時候，費時間就會更，這個實驗就用個時間，東也真來，兩都試，又讓起試，最後發現，這東能真如們麼簡單。

“問題還很，們再計。”付綿綿歎氣。

“用擔，東已經來，總會到辦法解決。”付青言妹妹能回裡躺起來樣子，還真些好笑。

“說得也，過現已經份，差進愛國主義教育吧？這段時間咱們久沒聽課？”兩對視，都覺得很久，，覺得以放松，聽聽課，說定能讓們靜靜，又到。

又進複盤，将所實驗數據再次記錄次，又将兩份數據進比對，将同方進标注，最後确認沒麼事，兩收拾，将東封起來，查沒麼問題，這才離開實驗，來才發現，學弟學妹過來，并且愛國主義教育已經結束，當然如果們學習話，也以聽網課，面常都挂着，們還兩千節課沒，說真這就點，這種來網絡，唯好處就于，以倍速進學習，隻腦子跟得，都沒問題。