“沒問題，讓幹嘛就幹嘛，讓往東絕往，讓攆狗絕抓雞。”豎指起誓，樣子誠懇得過分。

“真？即使讓文言文閱讀現代文閱讀真題各套？”

胖子真狠，往最痛處戳。越瑛隻能咬着笑着應承來。

“咱們現兒？能學吧，節假沒管，保絕對能讓進門。但别方未必麼清淨。”

“學确實能進，但學附個方很适啊。鳳圖書館離咱們學就距離。裡麼時候都會很，藏書很豐富，又又幹淨，還能免費從到。很棒？”

着李徽像獻寶似跟推介，越瑛失笑。還以為收鳳圖書館廣告費呢。越瑛無法緒如此漲時候開說自己舒事，隻好附句“好啊”。

“跟。”胖子對招招，随即便步履輕往。

雖然擱平常也隻個分鐘步事，但現越瑛雙腿就跟滿滿當當灌鉛樣，比完個全程還沉。

提氣追，腳卻被絆，個脫力，半跪，半站起來。周邊見狀紛紛好奇側目。

本來回頭對方沒跟李徽見到此狀，連忙回來扶着臂，所措問：“麗麗麼啦，舒嗎？醫院？”

越瑛搖搖頭，勉力開：“用，方休息就好。”

理性讨厭醫院，也認定“裁判”會叫這麼沒價值倒這種時候。

試着撐着站起來，但才起到半就，跌回原處。很顯繼續到圖書館能，李徽已經次經驗，絲滑蹲，對越瑛說：“來，背。”

越瑛着朋友熟悉腰背犯難。

“其實吧，随便個台階就以，邊馬子就很錯。”越瑛故作輕松随便個說法搪塞。

“邊麼呢，車來車往，空氣渾濁，根本沒法好好休息。”已經學會敷衍套。

越瑛語塞。當然也橫卧頭，但來往遭受陌側目洗禮更加讓無法接受。

最終還倔強選擇邊半時，恢複丢丢起碼能被攙着段力氣。

“惜咱們這附，商鋪，歇歇都沒，咱們，學吧，門保應該，應該。”越瑛斷斷續續說，費力移動步伐。

“，吧。”李徽先索衡量會，然後鄭給個選擇。

越瑛識又東拉扯拒絕，但這次李徽卻異常堅持：“現麼況，能再随挪動。起碼能躺。”接着拿比平時強勢很語氣“威脅”，“再拒絕，就隻能把送醫院。”

越瑛無法，隻能被虛扶着跟。

為遷就越瑛體狀況，們得很，但幸好程遠，也過分鐘，兩便到個緊挨着學居民社區門。李徽正繼續把帶着往裡，越瑛卻站定。着門鐵牌子，語帶疑慮開問。

“等等，這裡好像教職宿舍。”

“對啊。”

“裡面？”

“沒錯。”

“所以，之面抱怨過麼回咱們班各老師各種制度，這算算自投羅網？”

“放，媽媽沒見過，常跟學沒麼接觸。”

“就好。”

“教導處主任。。”