“阿希？們班留堂，等到麼時候。”

“再也會超過某個時間段。”王植匆匆從面進來，蘇忻托腮轉動着裡鋼筆，到放學便趕過飯局，裡些恹恹。

邊時撣平背後褶皺，盡力懊惱于目印。

“同學們，恭們加入競賽班，還需自介紹遍嗎？”王植敲敲講台，教裡寂靜無聲，隻聲音空氣流動着。

“需——”紛紛回答。

“okok，競賽班還幾個帶班學，就再次自介紹，叫王植，橫王，植物植，本該教們物，卻陰差陽錯們杠數學。”王植依舊幽默，底競賽班學也樂呵起來。

這樣氛圍，時漸漸渾放松起來，跟随着王植節奏進入到課堂。

這節課，王植幾乎沒其廢話，直接以列題開講，時全神貫注聽着課，也完全沒注邊其任何動作細節。

“面寫資料第題，這題些難度，們能能融會貫通。”

所靜來，提筆題。

教裡靜得隻剩紙筆相觸間聲。時很認真題，這題即會，随即紙張寫起來。

時間分秒流失，時寫兩種解法，第種解法寫完時候，到蘇忻仍然筆更辍。

王植喊，所筆來。

“沒解來。”

數都舉起。

“很好，沒兩種或兩種以解法。”

很都放舉起，漸漸，視野裡舉起都消失見。

時正猶豫着舉時候，邊蘇忻舉：“老師，種解法。”

“很好！蘇忻來闆寫給。”

蘇忻拿着資料，邁腿，拿起闆筆面龍飛鳳寫起來，字如其，很灑脫、勁。

時抿抿唇，猶豫法刻被擊碎，打算舉，正好麼解題。

蘇忻寫完種解法，時發現兩種解法自己模樣，腦靈現，蓦第種解法。提筆紙寫起來。

這種更為獨特，步驟更簡略解法，絕對以節省時間。

當寫完時候，王植依舊講解第解法，蘇忻托着腮，注力集于闆，所都腰闆挺直認真聽講，唯，咽咽，絲緊張又絲雀躍。

種解解法成就，膨脹，像捧，脹開自己扉。

“這種解法都很優秀，能這段時間來還容易，還沒别解法？”

“還别？老師别吓。”張澤撓撓頭，副議表。

時緊張，還決定舉起：“老師，來。”

許順着聲源望過，個最後排班女，遙遙舉起細長臂，聲音很輕，但神很堅毅。

王植沒過驚訝，讓時講台演示步驟。