“如師兄們名，也沒正經給們官半職，反倒埋沒們，所以兒子為們争取些位置。”雖說并能算直接進入官場，但這個位置夠鍛煉，以以此為基礎過渡到朝堂。

仁帝些失望，還以為幼子難得野，終于籌備自己力量，結果空歡場，覺得自己完全好處，于給屬條之。

自搖頭，們這些謀士裡沒？怕太兒子獨到之處，根本覺得自己被埋沒。

過如此也好，即使枝本還沒識到，先為其打造個用班底來。

仁帝盤算，個州府，隻個兒子，覺還夠。

“還其排嗎？”氣說完，爹好給動聲全排。

面對兒子，确實好說話很，甚至願給枝沒到方補充，甚至還含鼓勵對方搞些事。

“其實清晏說剩選以替排好。”枝神飄忽，話底氣也特别。

仁帝點頭，長着臉狀況幼子，讓操子自己麼培養自己勢力，但伴讀已經開始替準備。

“後續讓清晏過來，讓自己朕說。”已經指望兒子，幹脆繞過當事伴讀謀劃。

顧清晏雖然還沒達成緻，但枝相關問題達成空默契。

枝聳聳肩，細究們麼談，反正把這個事定來，能夠個提預警，至于造成原著慘烈況。

回之後将名謀士叫到跟，告訴們排，并且們個當事願。

“殿讓屬負責動儀監測？”孔亮索。

“嗯，讓師兄荊州。”枝考慮良久，還把孔亮排荊州，這位謀士原型位卧龍先，說定會奇效。

士元面帶猶豫：“如果荊州，陽以，懷瑜以留參與科舉。”

無論如何科舉第屆推分，肯定能讓些沒本事渾摸魚，最起碼能衆。

學識方面們還些自信。

周瑾忖，這跟着孔亮們起，宋清廉授課時也帶着，雖說沒師徒之名，卻師徒之誼。

對于宋清廉而言教個教個沒區别，更别說周瑾也個聰，給個驚。

如果收枝當關門弟子，恐怕也會動收周瑾。

周瑾沒奢求麼，對形式師徒也，把宋公當老師尊敬。

反倒宋清廉分愧疚。

“老夫已收皇子為關門弟子，然也将收于門，懷瑜，之才能陽鳳襄之……”宋清廉真惜才，更别說周瑾也同樣也寒門。

“無須師徒之名，宋公亦老師，師徒之實以。”周瑾分豁達。

“止陽，們個都都。”枝搖頭，倒擔科舉問題。