同時也沒忘讓伴讀替打聽關于黃教動向，得說仁帝，确實直接堵這些盛京發展所途徑。

甚至爹從裡學來，還搞套提供用線索獎勵方法。

讓本就麼相信黃教盛京百姓，成盯着這些，隻現就速告官府拿獎勵局面。

“爹這都學啊？”這種借力打力招都來，誰還敢說爹太過平庸？

伴讀言難盡，沉默半晌後，還沒将實話說來。

還能從裡學來？還枝這個兒子鬼主太，每次又很好用。

當事本能覺得沒麼，次兒子節節敗退仁帝，說學個成。

最起碼學到分，到沒關系，體驗過就能當經驗儲起來，擁适機會就拿來用用。

再受害者仁帝，用兒子方法坑其往往能産奇效。

于被仁帝坑群就叫苦疊，以說沉穩保守幾皇帝，幾突然變得按套牌。

造成這切枝藏功名，并摸摸子表示與無關。

“……管從學，用就。”能起到作用，就好方法。

伴讀說這話面改，副分淡定模樣。

讓枝都忍咋舌，果然學壞溜。

作為帶壞邊源頭，滿點點頭。

就該這樣才對，太過臉面，反倒被對逼到退無退。

說對方給臉，這個時候完全需再顧全體面。

既然選擇給臉，就所臉都。

就像碰到耍賴，對方已經耍賴，這個時候掀盤難還忍着？

這些似歪理邪說，仔細琢磨才發現确實這麼回事。

确定親爹仁帝沒虧，枝就徹底來。

爹顯遊刃餘，證事态完全掌握之。

這種況也需太過擔兩位兄長，這種況能折騰們也隻仁帝。

當父親為鍛煉兒子能力，折騰折騰麼？

反正仁帝折騰理直氣壯，枝覺得摻進父親教育兒子事件沒麼好處，更别提也皇帝兒子。

别解圍成，把自己也給搭進。

已經夠忙，等到爹忙完，就說帝後讓營州。

邊郡就營州最靠狄位置，之讓就算，如今黃教也部分到邊郡，就得親自趟。

最主收到消息，吳仁跟着起邊郡。

這次斬除根，徹底解決這個隐患。

枝很這麼厭惡個時候，這簡直壞事盡，絲毫怕會害害己。