“師叔，雖然沒拜缺門，但您與師父師兄弟，咱們也。”來如果神棍再刺激兩，隻怕又挨罰。

從某種角度來說，神棍哥還挺像。

同樣拒絕，枝說就比神棍委婉，也好聽。

聽到枝話，老神棍臉瞬間緩來，瞪會說話徒弟，也再對方計較。

神棍摸摸自己子，就說師父好伺候，還距離産美。

“能能告訴為師麼叫距離産美？”老神棍臉帶笑，卻莫名帶着某種壓迫。

枝都忍用勇士神向神棍，這種話裡私說說也就算，竟然敢當着老神棍面說這話。

神棍簡直得縫這張破嘴，麼就留神将裡話說來呢？

這話讓皇子都沒辦法替打圓場，着欲哭無淚神棍，忍又向伴讀。

當時間把裡話說來，也這樣尴尬嗎？

伴讀着痕迹搖頭。

當時皇子說來話讓神棍社，神棍自己作。

樣，完全樣。

枝又半解釋句話神棍，也沒到對方從裡學來話，最後坑到自己頭。

偏偏還好勸，已經幫着勸過好次，也能老摻進師徒倆相處，算個麼事？

再點，當徒弟依賴，當師父反倒失威嚴，容易老神棍教育徒弟形成阻礙。

察覺到神棍求助視線，枝猶豫過後，還朝着對方搖搖頭以示拒絕。

到貴再幫自己說話，神棍瞬間覺得都塌，完全敢轉頭向自己師父。

老神棍察覺到枝态度，臉笑更甚，特别察覺到徒弟閃躲。

到剛剛飯時候，對方仗着枝場，故搶好幾塊排骨。

以說仇舊加塊，老神棍也準備動，而笑聲。

“還夠穩，将德經全本抄遍，後交來。”罰并算，給時間也夠。

神棍卻直接成苦瓜臉，甯願練投擲練百遍，也抄書。

來除書呆子以，沒會歡抄書。

更别提神棍屬于種更歡動實踐，而歡抄寫理論識。

更别提德經基礎基礎，就将其爛熟于神棍，抄麼遍，對而言完全煎熬。

反抗神棍，隻能垂頭耷腦選擇接受，誰讓仗着貴故嘴欠？

聽到老神棍懲罰隻抄書，枝忍松氣。