鴿笑笑，拿個果糖塞進嘴裡，又打兩字：【甜，謝謝】

【用謝，媽給糖】

【叫鴿，叫麼？】

【顧鳴】

呦吼，鴿着孩兒名字，眉毛往挑挑，跟顧維個姓，鴿好頓時又幾分，孩兒腦袋摸把。

孩兒又給鴿個棒棒糖，鴿兜裡沒帶啥能哄孩子，還兩塊兒糖，問孩兒午還來，着來時候買點兒玩具麼帶過來。

孩兒爸打完電話，罵罵咧咧過來，從兜裡掏張皺皺巴巴紙張攤開，指着其個字：“來，開始，們再來讀兩遍。”

男孩兒子變得特别緊張，臉兒都，嘴裡還含着塊糖，沒等到糖化完也來及嚼，直接咽，噎得直抻脖子。

鴿把沒開礦泉瓶打開拿給，孩兒爸，沒敢接，噎紅睛盯着紙。

“麼用，說啊，讀這幾個字，，……”

“呃……”

“呃，，，再讀遍。”

“呃，呃，呃……”

……

鴿直留着這對父子，幾遍之後，男耐煩，直接男孩兒胸搗拳頭：“都已經康複個期，康複錢嗎？個字還會說，浪費老子錢。”

孩子被捶哭，捂着胸，但又敢哭聲，用力抿着嘴唇，子裡嗚兩聲。

鴿站起來，把孩兒拉到自己邊，用機打字給爸。

【打孩子】

男孩兒讀時候，鴿直旁邊聽着呢，個字發呃，已經很接正确發音，按照顧維邏輯，這就相當于會說半。

原來所會說半就能被誇，男孩兒得到父親拳頭。

“誰啊？老子教育兒子，輪到管？”

鴿準備繼續打字，個護士喊男孩兒名字，叫進治療。

男把拽過孩子胳膊，用袖子随便擦擦男孩兒臉淚，連拖帶拽進治療。

鴿裡“操”聲，罵句“就會打孩子狗比男”。

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鴿見到顧維，把剛剛事兒噼裡啪啦打字給顧維。

顧維讓消消氣，屬确實很沒耐，又問午學得麼樣。

顧維聽鴿吐槽通，回買瓜蘋果，洗幹淨切好裝果盤裡。

鴿捧着瓜，瓜籽兒還沒吐呢先“咿”聲，個，嘴角還淌汁兒呢就“呲”，啃個蘋果嘴裡還嘎嘣嘎嘣嚼着也忘“啊”句，反正就特别努力。