“等等，先等等。”方淮澈将推開，但對方卻追着放。

“老師，們試試這個方法。”

裴凜直通過鏡子盯着方淮澈方向，當到這幕，刻過來，問：“們幹麼呢？”

張長帶着挑釁笑，“方老師直說唱得好，就讓用當初幫助裴老師方法幫助。”

“原來這樣啊，”裴凜用餘掃角落攝像頭，這麼着，也好動武，但真很拳這個痞子臉。算根蔥，還打算抱着方淮澈練唱？配嗎！

裴凜演技衆，将自己真實緒掩蓋，“這個方法些過時，而且沒麼依據，能太适。如果覺得方淮澈教方法适，以其教學經驗更加豐富老師指導。”

“都沒試過，麼這個方法适？”

裴凜臉帶着笑，但氣場卻充滿攻擊性，“因為這個方法方淮澈為獨定制，對别都沒用。”

“……”

“好，就别再。方老師這幾直鑽研創作，對于教學沒麼經驗，還問問其聲樂老師吧。記得位聲樂老師從第屆就指導選，就連方老師都被指導過，問更适。”

裴凜說完，轉頭對方淮澈說：“方老師，聯系位聲樂老師來這隊指導，們再其訓練況。”

剛門就遇見聲樂老師，方淮澈說況，就跟着裴凜進間練習。

這裡面兩個方淮澈比較好選沃錢華，們正好張長類選反義詞，實力優秀，學習态度也好，每次都虛求教。隻并屬于被關照類，們已經播節目裡鏡頭得憐。

對于這類選，方淮澈向傾囊相助，甚至曲段太難唱，親自操刀改調子，讓曲更加适這幾個選唱法。

沃拿着譜子，“老師，實太謝謝。如果沒您幫們改調子，們都該麼辦。”

方淮澈拍拍們肩膀，“既然們叫聲老師，這就應該。好好努力，争取進決賽。”

錢華說：“老師們定會努力。”

“嗯，加油。”

裴凜起回酒，方淮澈說：“裴凜，謝謝剛才練習幫解圍。”

“順事兒，”裴凜插着兜，問：“過說應該沒錯吧。”

“麼？”

“這個方法，為量定，也隻教過，這個樣子吧。”

方淮澈點頭，“嗯，為量定，也隻教過。”

裴凜腳步，“但改這件事，隻幫過個。”

方淮澈現創作型，除給自己寫，幫别寫也稀疏平常。

“對啊，給很都寫過。……最也打算嗎？”方淮澈确實給裴凜寫過，隻沒任何說過。這首自打寫來之後，就直被保自己電腦保密文件夾裡。現，讓見時候嗎。

“給别寫，這很正常，但給幾個沒選寫，些過。”裴凜記得兩來方淮澈說作台時，後者就給其個選作指導。股認真勁兒，還真讓爽。這就所謂隻見笑，見舊哭嗎。方淮澈當初熬夜幫寫rap時候，這幫選還裡幼兒園呢。

方淮澈解，問：“幫助選，導師應該事嗎。”