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沒等匡琪病故消息先傳來，先迎來華景帝登基後第場科舉比。

駱晉源并沒全面攬權，比如這科舉隻過征求過華景帝同後便放點幾個臣同進，而則負責全防守方面事務。這樣舉動朝臣們都裡，之擔駱晉源獨攬權臣子這時候松氣，如此放讓帝臣同排，實則給帝培養親信腹臣子機會。

這批将通過科舉科進士，真正子門，由帝面施恩于們才最恰當，培養幾等華景帝親政後，無疑将會最得力。

與此同時，駱晉源提議季舉武舉考試，用來為朝廷提拔武将。與文舉相比，武舉已經廢除，這周朝長文輕武導緻結果，卻因此造成周朝兵力積，邊境常受久族騷亂，幾度被聯起來族險險攻打到京，到佑德帝時開始用武将，振周朝軍威，駱晉源以為，時候恢複武舉培養武将，如此才能讓軍優秀将領現斷層。

這提議起初遭到許臣反對，但，這些聲音便減迹象，駱晉源居臨着面朝臣神，隻勾起嘴角笑。就提議最後能夠成，因為這些臣最怕就獨攬兵權，隻兵權，這個朝堂就于敗之，而恢複武舉培養武将，無疑分兵權，利弊這些精臣豈會清。

因而當别忙碌時候，駱晉源反而見清閑來，時常提回陪夫郎兒子，隻科舉期間發漏題與弊事件，放讓面操作。

莊子，駱晉源陪着俞晨起觀夥伴們玩耍遊戲，這夜雲師傅最提放讓，繼而被駱晉源俞晨完善。

分成兩個組，則兩組輪換，為鍛煉夜雲時也會加入對組，然後兩個組進實戰演練，時也盤對練，結果僅玩得興緻勃勃，分夥伴也非常歡。

場揮旗幟，讓自己隊員速到達指定位置埋伏起來，準備偷襲們對，這次對面夜雲師傅加入，得慎對待，稚嫩臉表嚴肅得很。

場個型場，坡丘溪流還樹，倘若熟悉此以分辨，這形完全邊關某個方縮版，布置這樣個場俞晨都力氣，比如些與樹，都真實而非模型。

都蹲俞晨邊，雖然蠢蠢欲動也加入，卻被嚴厲阻止。

俞晨邊邊對駱晉源說：“說這次咱兒子能能赢？”

駱晉源動作飛從俞晨叼粒，遭後者瞪卻反省，反而笑更濃，說：“這次夜雲師傅準咱兒子動用能力嗎？能用話肯定赢，用話還能。”

畢竟夜雲師傅擅長武藝與潛伏殺，而非戰場開統帥才能，當初也過塞幾本兵書，真正讓駱晉源成長起來還戰場，将兵書理論與謀略化為實踐，這随便就能達到這種度。

駱晉源對于兒子表現然于，很得，兒子完全繼承資，假以時，會成為名非常優秀将才，如今過才歲而已，成長空間非常。

這段時間空閑時間比較，教兒子排兵布陣識，名夥伴也同旁聽，但兒子進步最為顯著。

俞晨聽很開：“夜雲師傅總給些甜頭嘗嘗，這次準，就咱兒子本事，能能捉夜雲師傅。”

就說話這會兒功夫，場裡已經開始交，聽到些尚且稚嫩聲音喊“沖啊”“殺啊”，覺得特别，俞晨本同夜雲樣擅長統帥指揮，對這種已經屬于孩童遊戲得津津。

駱晉源擁着給喂，說：“夜雲師傅平時讓動用這方面能力，也希望過度依賴自能力，而疏忽其方面學習，将基礎打紮實，方面能力才更能讓咱兒子如虎添翼。”

如果真能到這步，懷疑到戰場，能赢過敵幾個，說無敵也難以抗衡。

戰鬥半個時辰後結束，這些點破壞力，場方破壞嚴，壓根修才能再派用場，而夜雲則被給射馬，害部位被沾顔料箭支留目顔。

得勝後，興奮得如同炮彈樣沖到阿父面，額頭汗珠，兩閃閃亮，歡欣雀躍：“阿父，抓到師傅，們抓到師傅。”後面跟來夜雲裡非常滿得，面卻無奈又縱容神。

“嗯，錯，休息過會兒來給們說說這次對練優點差錯方。”駱晉源拿帕子給兒子擦汗，該誇獎還給予肯定鼓勵，錯方也指，才能避免以後犯同樣錯誤，戰場容得疏忽，遊戲。