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《穿成研磨幼馴染後我成了排球教練》第60章 教導:雙打救世主 柚子(教練版):想……(第3頁)

弦柚,如果健健康康好,起練習,起比賽,展現自己真正實力,堂堂正正,但對方,然後時說句習以為常頭——“還差遠呢!”

或許這樣子比賽,對于王子來說,才本真正義吧。

如果靠削減數削,來營造勝利話。

僅僅期刻畫強隊侮辱,也對青學艱辛打侮辱。

運動番,體育競技,熱血嗎?

漫畫斷向勇氣會放棄毅力,以及對體育競技熱愛。

這些都會響着隔着次元愛着

這也弦柚為麼會如此鐘愛運動番原因。

而回到問題本——過嗎?為麼教練還堅持讓們倆雙打。

弦柚此刻着頭兩位麼,但理解——

青學雙打,如果隻個固定組話,其實很容易被對研究穿

而解決這個問題最好方式就組,無限制搭配。

們兩個或許起雙打,但起練習雙打這個目

雙打兩個化學反應嗎?

試,永遠概率神奇組

或許真幸運,這誤打誤撞個讓對完全奇葩組,打對個措及呢?

弦柚直認為,比賽場場對局輸赢定取決于雙方實力。

着對方無法預料到招數。

每個隊伍裡或個負責分析數據隊員。

而對于這種數據而言,最反擊就

打比賽,賽都清攝像頭全程錄像。

分析個隊伍某個實力,隻很容易将招數拆解開來

尤其像網球這種,非常強烈球風,更很容易讓數據化預測。

網球像排球,者取決于個實力法,後者則更偏向于随機應變。

因為排球運動,取決,所以麼事能發

像網球這樣以用數據進預測,所以這也麼打網球隊伍裡,都個會數據分析

進入青學網球部正選争奪賽幹學長對決就個很好例子。

這種會數據分析,第這種非常讓

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