呐！親愛教練，您這邊邊複盤總結嗎？這何其記憶力？這些數據麼來？睛尺子嗎？麼連運動員，空留幾秒，揮臂度才能打麼效果都能來？

等等……吧，教練竟然已經把選失誤也标來，并且還寫好幾條以“如果……就……”為句式解決方案，這就算，麼還幾項方案最優解啊？這别說記憶力強，這完全就維能力強沒邊啊！？簡直恐怖如斯！

犬岡越越自閉，根本就跟教練速度，别說跟，完全就會寫啊！

犬岡來，比賽錄像就跟動畫片樣，隻得分時候才會現緒波動，但對方麼得分就總結來。

突然就對自教練腦肅然起敬。

果然幹文職啊……

犬岡裡，但任務已經接，就沒完成理。即使再難寫，犬岡也着頭皮寫。

過随着時間推移，從開始棘，麼也會寫，到後面弦柚引導，犬岡也開始自己總結。

雖然寫來東依舊得憐，但弦柚已經很滿。

全程都犬岡邊，自己筆記也從來避諱着咬筆頭狗，甚至以說故攤開放犬岡面，寫給。

——會寫沒關系，抄總會吧？

弦柚全程沒發句聲音引導，就這麼沉浸式給。

而犬岡雖然進度很，但卻也冥冥。

觀比賽錄像所能帶來好處很，而邊邊記筆記更能讓收獲滿滿。

這種識邊邊總結為僅能開拓賽場維，還能從錄像現失誤總結自己确定答案，節約試錯成本。

甚至未來某場比賽，就會遇到比賽錄像同樣戰術，從而無懼風險，直接破解，然後逐擊潰。

弦柚誇事實，時候觀場比賽，真比打好幾場隊練習賽所能帶來效益很。

這種觀賽收獲長尾效益當象到，如果時間緊迫，弦柚真很全隊馬起比賽複盤。

“覺麼樣？覺得很充實？”結束最後場比賽複盤，這個長達個時觀賽任務終于落帷幕。

“覺自己腦子裡被塞進好東，暈乎乎……”犬岡臉覆同尋常绯紅，就像考場裡用腦過度，被迫掙紮着寫好幾個點數學考試試卷樣，腦充血，張臉覺間就紅溫。

“今就到這裡，把寫觀後理好交到這後就以休息會兒等着飯。”

“哦哦！好。”犬岡應，單細胞用腦過度副作用首當其沖就恍惚，就連反應都些遲鈍。

等理好自己東處處筆記交給弦柚後還些敢相信問遍：“教練，沒其事嗎？”

“沒。”弦柚笑着擺擺，“洗把臉清吧，今辛苦。”

“教練呢？起休息嗎？”犬岡問，強度複盤作過後，個極度萎靡。

弦柚讓休息概率就現狀态已經無法支撐繼續訓練，所以才直接揮讓直接休息等飯便好。

但麼就隻說個？教練自己呢？