，就算壓榨也沒這麼壓榨！

然而，管們麼說，男還堅定自己法，搖頭拒絕：“用，現記錄數據因為這個時間，記錄東，直接點來說，就突擊檢查，副主席給員資料都已經全部，對們都已經初步解，現進步解。”

衆又愣。

們還第次個受到敬業。

個孩子僅能夠超速投進能自己職位作，還能如此清晰說自己法排，這讓們幹這麼老油條都些自愧如。

弦柚話都這麼說，們作為賽訓組又麼能再勸呢？

也勸勸事，們份本就沒資格勸國隊主教練事。

為此，們也即把護送進訓練館，而令們沒到，弦柚真說說而已，進就向們個，以記錄東筆記本，然後拿着支筆就站場開始寫寫畫畫起來。

這速度之直接讓們傻。

原來這就說“教學風格能會比較特殊，希望們擔待點”嗎？

這馬進入作狀态模式，們都跟！

因為些又太認真氛圍染着們，任審片刻後，賽訓組個輩們也馬投進自己作狀态當。

時間，個訓練館都充斥着股嚴肅莊氛圍，讓訓練場自主訓練運動員們寒而栗。

很，就來休息運動員聲同伴嘀咕：“今麼來這麼輩老師啊？說才開始正式訓練嗎？”

另個同伴聳聳肩，擦着汗：“誰呢？沒到柚教拿着筆記本寫東嗎？勸，擦汗就繼續訓練吧！能讓第就對們個好印象！”

“說也！等等，馬就來！”

就這樣，原本打算今随便練練運動員們全都認真起來，乍，還以為今就第輪考核呢！

這種個場館裡隻排球落擊打聲音讓非常舒，弦柚認真記錄着數據。

突然，機響。

弦柚眉頭皺，這種訓練時間，機鈴聲太時宜起，些幹擾緒。

但到聯系時，弦柚還壓這氣，滑動機選擇接聽。

“喂，事說，現國隊監訓。”弦柚語氣耿直着說。

電話頭兒聽到聲音瞬間就受到對方，本來還插科打混寒暄陣，到嘴話被排球咽。

也賣關子，甚至都沒任何鋪墊，直言：“來接呗？國隊訓練基到也進。”

弦柚：？

“來國隊幹麼？”解。

孤爪英堂這個設就個本社畜，這時候忙着項目，來國隊幹麼？