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《貓頭鷹今天也在努力拯救飼主》第61章 第六十一章 預言? ……(第3頁)

對此霁無比自豪,自飼主雖然性格淡,但魔菌培育識,管到裡都受歡迎,這很正常事!

飼主努力進魔菌培育實驗,霁完成自己學習任務。

到陸潮事,霁分神,目由自主覺自己翅膀蠢蠢欲動。

麼也,陸潮肯定已經離開首都

覺自己都焦躁起來,忍來回踱步。

覺自己腦子最些疼,但因為最原因,所以霁并沒将這件事告訴

,霁個難以入眠,但敢翻來覆,怕被自飼主察覺到問題。

畢竟自飼主眠并好。

點,,這又即将飼主最痛苦時候。

飼主已經計劃好切,号依舊研究所裡研究,号借跟霁首都玩玩,,這樣别會察覺到體問題

這裡這裡陸潮,自飼主又處于這樣危險時期,霁覺自己理更加焦躁

腦袋好像也這個時候更疼起來,霁僅僅用爪子抓自己鳥窩,讓自己發點聲音吵飼主。

覺自己爪子用力到都已經把鳥窩抓破,恍惚間覺自己腦子好像轟聲,麼東被徹底撞破。

無數畫面裡閃現,但個都清。

覺自己個腦子變得片空芒,隻無數畫面閃過,好像靈魂都飄半空

緊接着霁就失識。

當霁過來時候,切好像跟往常并沒任何同。

飼主并沒——研究所這幾這樣,自飼主每都起得很研究,畢竟現用自飼主,為讓霁會兒,幹脆也

反正等霁過來,以自己飛到,現打飯阿姨都已經熟悉見到飛過來就會主動提供好物,甚至都

這次卻跟之同,些畫面。

,應該。能說畫面,而記憶。

片段記憶。

這些記憶就像樣,回起來就仿佛處其,完全旁觀者,能清晰自己記憶。

這些零片段記憶裡,才幾歲時候蘿蔔頭時期記憶,時候夥伴們挖野菜,時候夥伴們逮螞蚱;時候學時候記憶,背着書包跌跌撞撞公交車,或者課堂差被老師叫起來,甚至課玩機被老師抓到;時候卻學時期跟朋友們遊玩記憶,燒烤,遊泳……

這些記憶無比鮮活,無比臨其境,回憶起些,仿佛都起回憶起自己當時美好,平淡又幸福。

卻根本起來些朋友到底誰,叫麼名字。

甚至都記起自己名字。

連自己名字都

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