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《綁定學習系統,我讓小哥替學》第116章 審問(第1頁)

審問

叫汪浩。”

澤唇邊挂着絲若似無,聲音溫柔:“汪浩,告訴誰讓潛伏進張假扮成張智學麼目?”

問話時,向汪浩神習慣性帶着幾分微涼溫柔,張勝霖抿唇,望向汪浩視線更幾分。

已經被蘇澤控制汪浩沒到這份危險,隻呆滞回答蘇問題。

驚恐毫無隐瞞秘密。

們汪長老,長老隻讓頂替張智學份,先成功潛伏來,等候命令。”

“汪?”蘇澤偏偏頭,試探性麒麟。

張勝霖接收到疑惑,但這個汪到底麼恩怨,隻輕輕搖搖頭。

“好吧。”轉過頭繼續問假冒者,“說說們汪。”

許shu——”

這個問題,另個假冒者神變,喊試圖喚同伴。

張勝霖同時,極為迅速點,便徹底失聲能動彈。

隻能睜着雙驚恐、睛,着被控制同伴吐秘密。

汪浩同伴絕望,詢問,順從自己關于汪全部信息。

們汪個擁悠久曆史與底蘊族,祖先曾曆史留名,們汪,分布各業卻又無處。作為汪們背負着屬于使命,們從接受嚴格教育訓練,以确保們擁智慧、勇氣與忠誠度來承擔這份任。”

們穿梭各個古墓之,探索着隐藏曆史之秘密……們汪觀察、記錄、分析着這個世界切……些被遺忘真相,揭示些被掩蓋謊言。”

澤抽抽嘴角,汪浩說起汪時,部分都說些崇拜誇贊話語,真正信息卻沒被洗腦

,汪浩嘴裡麼給股莫名即視

澤沉兩秒,忍把目投向張勝霖。

“這擁悠久曆史與底蘊,經常墓,從接受嚴格訓練等等,麼聽起來點像張?”

所以汪等于盜版張嗎?

這個汪浩嘴裡關于汪話聽聽就得個被洗腦秘密。

澤換個問題:“如何頂替張智學?麼把張智學扮演這麼完美?”

開始模仿張智學動,接受同樣訓練,老師必須同樣姿勢,同樣動作頭禅。”

起訓練百個,最後隻成為真正‘張智學’。”

張勝霖眉頭微微蹙起,:“張智學好像就來到孤兒。”

進孤兒孩童,都父母孩子,而,張勝霖才歲,就已經進孤兒院。

也就說,從張智學進入孤兒院開始,就百個孩開始模仿動,為後頂替準備

汪浩并自己頂替張智學麼,已經被汪洗腦,覺得自己項非常偉事,甚至覺得這種榮耀。

澤又問如何模仿張智學,又如何關于張智學動。

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