關耕教學結束，但陸離對曹昂教學并未因此止，這些經驗都自己摸着頭過得來。

而被摸頭，些屬于書本容，些世帶來見聞，還些洛陽為侍時跟劉宏邊，方官員面對央進表現時展來東……

會對曹昂說自己認絕對正确标準答案，就給對方提供屬于自己，順便分享當初産這種曆程而已。

如今亂世來，缺勾鬥角，但根本還拳頭。

但之，王朝将傾未傾時候，陸離權力好見證番方與央之間勾鬥角。

也怪劉宏偏愛常侍過士，方勢力盤根錯節到已經趴漢吸血髓，而士群體處，正個個方勢力嗎。

或許其也忠君愛國，但劉宏願相信們比起族更愛自己。

陸離舉得都稱麼好例子，用開國之初也絕對很時宜，但曆史總循環往複，些時候發展着、發展着，就會發現又次老。

真陸離詛咒對方，或許曹昂用到，或許曹昂兒子也用到，但到曹昂孫子輩，切就好說。

這個時候讓曹昂學點，對教育孩子時候提嘴，用識說定就能這般傳呢。

雖然學習跟到兩回事，但總比學都沒得學，最後從别學教訓來得好。

着自己曆史改變進程又兩個，陸離裡沒到麼興，反而忍歎氣。

這既個好消息，又稱麼好消息。

事讓，從某種程度講相當于沒，但這次對于曹昂教學，陸離卻沒拿來跟曹操表功。

總好讓們之間都這種功利東，而且主動表功，功也跟沒功差，許攸就個動形象反面案例嗎。

陸離用個耕籌備期與耕時期完成教學，說完全沒留，絕對騙，總些私與涉及到自己陰私好對講，而且們之間沒關系好到能夠完全掏掏肺步。

再次确定，荊州真個好方啊，而且或許因為剛加入沒久還處于個積極表現期，個過程沒遇到麼特别過分事，讓陸離些教學因為缺現實例子隻能留頭。

陸離歡這種“遇到”，以後永遠都能遇到就好，惜這事也能。

能夠這般長時間教學，也因為幾方如今還都處于個克制時期，而且見着，真準備克制完個耕時期。

這種克制對于百姓件好事，但也完全好事。

彈簧使勁往壓，為能夠彈力更。

如今各方隐忍，也正為接來能拼盡全力戰争。

，部分區糧收割完成之後，馬蹄轟鳴這片響起。

劉備還孫權？

曹操給答案，孫權。