如今這形态，對鳴窟記憶其實并算。

印象，這位護法，直跟燭。

雖鳴修士，但音律之?資平平，對鳴絕學?更?難以理解……隻勝實力強橫，鳴窟極為見戰修，才能壓其護法頭，成為護法之?首。

但也因此，與其護法關系并密切，切動?隻與燭交涉。

晏雲也無?法直接判斷此對們否威脅。

但此?，師銜羽為燭療傷之?事非同。

晏雲比較擔此會為鳴窟燭神女，對師銜羽些應該事。

最終，還叮囑句：“留吧。”

徐觀自答應，但随即到麼，忙問：“對?輩，女引……蘇音如今此處，?輩先轉入其。”

“暫時必。”

若寄居于?女引，遇到困境，便無?法奪舍相助。

但如果徐觀識，卻還以伺機而動?。

比起自己這縷随時将?散元神碎片，如今還算，也隻師銜羽危。

還靜觀其變為。

别弦着時辰差，便對衆說:“之?後諸位便此休，這鳴窟穿法器，利用此物代替化之?術，?往鳴窟部分修煉區域。”

說着，就取幾枚黃玉材質，像……?哨樣法器，分發給衆。

見拿着法器均神好奇，由笑:“鳴弟子均音修，所使法器普遍都樂器，此物也枚樂器，諸位若精通音律，自使用。”

說罷，還副鼓勵神來。

李恒顯然個實幹派，兩就放嘴邊吹起來。

結果響兩聲之?後就被荀師銜羽同時擡，并使靈力，堵法器聲?。

李恒:“……”麼難聽?？

師銜羽向别弦，嚴肅問:“?輩，請問還沒?樂器穿法器？”

别弦笑着搖頭。

音律賦雖隻能說般，但也樂于?見到這幾位修士通音律模樣。

師銜羽，隻臉惆怅着李恒:“将?軍甘蔗吹得麼好聽?，師兄，就沒?遺傳到點兒樂理分？”

李恒茫然啊:“何為遺傳？還，将?軍樂器笛，甘蔗！”話說甘蔗麼？