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些事便細，起來難免嫉妒。過說起來，如果條悟樣擁順利優越配置……會更樂揮霍本以擁特權，太尚哦。

過也麼問題--點自己事。

對自己體況接受良好，坦然放松。

第，當間裡打開門來，陽伸懶腰時候，弄掉玻璃杯，碎。

“，麼——鈴！！”

原飛速沖過來抱，這第次表現得如此親。

“唔，還挺結實，原。”

這被呼牆以後面對沖擊力評價。

“對起對起，麼時候--”

打斷，自覺說起況：“昨，，因為時間所以沒打擾們。就條點東，然後像往常樣回來覺。對，原，麼樣？”

“強壯得以頭牛！”

“，這個般用來形容很饑餓。”很好，原這邊問題。

事都計劃樣。

把注力轉到邊，正蒙着巾收拾碎玻璃渣，即便往時候也肯擡頭給個神。

原來迎接今第驚後就急匆匆回換，還成套。

“就沒麼裡逃同學說嗎？這麼。”

巧，剛剛經曆幾輪問詢，又難免還點擔失算，結果打招呼瞬間就領悟來真原因竟然：處理善後--好，現腸比鐵還結實。

如同扭轉到松動螺絲，擡起頭，雖然仰視但毫無：“就這些事，也該到反應。”

“能這麼說，畢竟，難測。”兩層，從表，聽。

方面給自己設計個托詞，說也敢笃定反應，所以才來社交；

另方面，正敢完全托付信任，才兩緊關頭對麼嚴厲。

建也許比其更解，僅因為們同期而擅長觀察，還因為對展現恩威并施面曆曆目--當扛着抛原性命往奔時候，救。

以為面對突發狀況陷入恐慌同。

轉形象就變樣，成變莫測根底幕後真兇。個效應，們麼說來？

歡樂效應？

原，表面平也沒必維持，站起來，裡緊攥着包裹碎渣布：“鈴，隻問個問題。如果原定能完好無損離開，麼為麼制造傷，會比起來更擅長避開害器官，而呢。”

聰孩子，對仰起臉，陽答複：“答案已經嗎？”