還能守着

陸長風語調憂傷，伴随着歎息，非常能夠調動緒。

嶽方霖直覺得，陸長風個很演講賦，很會拿捏别理，讓願靜來聽說話，緒被勾着。

“孩子們現最好齡，本該美好未來，卻成具冰屍體，們能讓們而複，但求盡力抓兇，讓兇付代價。”

原本緒控制長，被這麼說，又開始抽泣。

陸長風給對面井玏使，井玏刻起，開始給每個發紙巾，讓們擦淚。

陸長風也耐等們哭得差，才繼續說話：“，們孩子學沒得罪過麼？”

即便陸長風審判者殺，定确定者幹過壞事，但此時警方還沒掌握确鑿證據，陸長風盡能讓自己從者屬角度，考慮問題。

“希望能夠幫忙，孩子們沒得罪過麼？或者們沒得罪過麼，導緻孩子被報複？”

屬們開始認真考這個問題。

如果把們放加害者方，屬都很抗拒，把們放受害者這方，屬數會抗拒。

案組仔細觀察着每位屬臉表。

等許久，也沒回答陸長風問題。

陸長風适時開，“希望好好，如果提供線索用，至能夠還給孩子個公。”

馬平母親點說話，擡起頭後與對面對視，又迅速頭開始抽泣。

這時陸長風又給井玏使，井玏起開始給屬發礦泉。

井玏今才，即便曬得些，也掩氣，選屬面各種表現，讓屬到井玏，聯到們自己孩子，從而突破們理防線。

“點，，比如之學裡，沒得罪過級學麼，抑或者沒鎮子得罪别孩子或者。”

頗為理解說：“男孩子這個紀正沖動時候，跟打打架麼，也都正常，會會孩子跟起沖突，被記施以報複。”

屬們淚也掉，也，會議裡也半個時，還沒說麼。

陸長風招數遠止這些，個隊伍裡，總領頭，具導向性，能個全都主導，全都很主見，們還能度緻，雙胞胎都能到這點。

麼們長也能鐵闆塊。

陸長風也沒着通過這次對話，就勾起們平，讓們這張分崩離析。

又等會兒，陸長風示井玏以開始步動。

井玏拿着提準備好便利貼紙，分發給每位屬。

陸長風說：“這面嶽隊聯系方式，如果們接來起麼，以随時給們打電話。”

嶽方霖舉示：“怕更半夜，也以給們打電話。”

等井玏貼紙發完，陸長風跟嶽方霖起，對幾位屬說：“以回準備喪葬事宜，随時以聯系殡儀館，由殡儀館排喪葬車幫們把遺體運回。”

井玏負責送這些。