“說假話。”

“好，叔叔相信梅會說假話。”随後開始此次問話：“梅，叔叔解到，個撿垃圾王爺經常摸，對對？”

梅點頭：“對。”

梅奶奶臉瞬間變：“這麼？”

“阿姨，稍毋躁，稍後會跟您解釋清楚，現先把話問完，以嗎？”

梅奶奶壓自己緒，點頭默許。

陸長風又問：“麼摸，還記得嗎？當時都誰？”

梅說：“就像奶奶這樣抱着，然後把伸進裙子裡摸。”

梅奶奶臉徹底變，問梅：“說都真嗎？梅，告訴奶奶。”

樂樂說：“歐陽奶奶，梅沒說謊，王爺真摸梅，也摸過。”

梅奶奶分震驚，“麼會呢！們都認識幾。”

梅問奶奶：“記錯呀？”

梅很堅定說沒：“也摸呀，還摸樂樂，茜茜，還娅娅。”

“麼都沒告訴過奶奶呀。”

梅委屈說：“告訴呀，說歡才摸。說摸屁股，說正常，因為歡，所以才會摸屁股。”

梅奶奶仔細，好像确實這麼回事，跟陸長風井玏解釋：“孩子回來也沒說清楚，還以為就摸，孩子比較敏，也沒放。”

樂樂邊也跟母親說過這個問題，母親也沒視起來。

梅委屈說：“跟好說這個事，們都笑笑，誰都管。”

梅奶奶歎氣：“說實話現也覺得匪夷所，王爺歲，誰能往猥亵個方面聯，本來也就歡孩子，以們廠裡班時候，誰孩子忙起來沒空，都放廠值班裡，讓幫忙帶帶。”

梅奶奶說：“以廠裡飯阿姨，說實話，廠以産指标，班夜班兩班倒，真沒麼時間接送孩子放學，就算空接送，也沒空送們回飯盯着們寫作業，廠裡也考慮到們難處，允許們長輪番排班接送孩子，把孩子放保裡，飯給廠裡交錢，班時候再帶着孩子回休息，都王爺幫們照着，這麼從來沒聽個孩子說自己被王爺給猥亵。”

陸長風：“沒種能孩子們說，但們沒記，或者沒當回事呢？”

因為王爺形象個老好，周圍認識說幾，樂樂也好，梅也好，今頂歲，們這麼孩子裡就種愛說謊形象，再點孩子根本懂事，被摸能也反應過來，再點孩子如果被摸，喊叫容易引起别注。

就像寶才歲，每次跟王爺見面都被摸摸，但寶爺爺奶奶完全覺得王爺為猥亵寶，隻覺得這王爺逗孩子玩。

孩子這個階段剛剛啟蒙，腦子裡根本弄清專業名字。

猥亵跟摸們裡表達相同，同摸位置裡。

比如說摸腰，摸臉，摸屁股，摸隐私部位。

們就隻能描述個自己被摸，而能用更為嚴猥亵字來告訴自己遭遇麼。