相反，“表”過後，靜得，直班裡學習，連輝樓美術教都暫時。麼問題會，就辦公問老師。

基礎确實很差，耐得性子學習。辦公老師們甚至都說，士别當刮目相待。

自然為而開，同時些許僥幸。

也許時喻逐雲隻被沖昏頭腦，誤把友當成愛？

現緩過神，就會産麼奇怪法。

懷揣着這樣美好期待，愉寫兩個時競賽卷，直到放學鈴聲響起。

憋屈學們刻鳥獸籠般散開。點淅淅瀝瀝砸落面，遠處門汽車排成長龍，尾燈鮮紅，模糊幕裡如串串耀燈籠。

慌忙收拾書包，踩潮尾巴，吞吞教。

然而剛到樓梯，就頓。

周昏，聲朦胧，隻餘“全”熒綠芒。熟悉好以暇倚扶旁，臉龐鋒利而俊逸，宛如隻虎視眈眈野獸。

概遲疑，喻逐雲主動往方向兩步。

“怕啊？”喻逐雲彎彎，揮揮詞典筆筆記本，“句英語會，等給講講呢。”

自以為動聲松氣。

果然，喻逐雲已經放。太好，們還能繼續當純潔好朋友。

彎着，相當積極靠喻逐雲：“麼句子呀？”

“就這個。”

線很，清筆記本字，自覺皺起眉：“這句……”

“清話就聽吧，”喻逐雲微微彎唇，摁亮詞典筆，“提錄來。”

乖乖擡起頭，粼粼眸清澈透亮，毫無雜。

錄音開始，喻逐雲聲音磁性而沉：

“iloveyoutotheoonandback”

錄音暫。

喻逐雲垂眸，笑着向根通紅：“這句麼翻譯啊，寶貝。”