提示姐姐刷“危險科技”提示時，也将視野某處猴科研機構給标記。

将“視角”轉過觀察，發現并非麼研究超能力科學院，而處解析瑪娜結構，試圖将其制造品研究所。

該設施儲瑪娜倉庫，加瑪娜制造車間，以及對各種瑪娜取樣分析實驗，點倫類。

而“危險科技”源頭，則實驗，個正站疑似離機設備附激動對周圍研究員嚷嚷着麼“猴”。

原本來說，這些猴子來長得都樣，而這些研究員又齊劃褂打扮，除被“标記”個猴研究員，其根本分辨來誰誰。

過，這些猴應該能分辨彼此，而這個正嚷嚷夥因為戴鏡，起來點像綠以遭遇過某種物，就叫“鏡研究員”好。

“【瑪娜自然長産物！們活！活！】”疑似項目負責猴研究員用很聲音反複強調。

“【太好，們以宣布們發現個物種嗎？】”

“【這麼說們其實都肉動物？】”

“【哦，們活，所以呢？】”

其研究員顯然對這個結論沒麼興趣，搭沒搭回應着。

“【因為們活，所以們‘制造’能就！】”鏡研究員繼續聲說着：“【們應該嘗試同們溝通！】”

“【嘿，兄弟，】”個同鏡研究員關系錯猴過拍拍肩膀：“【如果‘制造’，麼們應該轉型‘養殖’，同們溝通對們目科學研究沒任何幫助。】”

“【——】”

“【聽着，】”鏡朋友雙抓肩膀，聲音沉：“【們任務研究‘制造瑪娜’辦法以解決以預見物危機，而打算把們自古以來物變成盟友？】”

“【，們聯盟本也植物以及些無法啟蒙動物——】”鏡研究員還反駁。

“【們能溝通嗎？】”

“【呃……】”

“【别幹餘事，剛才話會讓都當沒聽到。】”朋友搖搖頭，又按肩膀，轉離開。

“【……】”鏡研究員朋友離開後，沉默段時間，才推推鏡，聲自語：“【以自己繼續研究。】”

這個過程，象征“危險科技”紅直籠罩鏡研究員，顯然，真正危險正研究麼“瑪娜”，而準備孤“溝通”。

‘嗯……怕隻個搞危險科技，也會給警告嗎？’着鏡研究員再叫嚷自己發現，而戳戳開始自己研究，向蠢系統問。久禾書苑

【就像當初沃陶姆樣呗，隻研究來就會巨危害，而且無法撤銷。】

‘唔……等等，這個科技名稱起來像研究靈能力或者超能力，麼危險性嗎？’

【這個嘛…………】蠢系統片刻，開始刷條條文檔配圖。

【靈能理論（（psionictheory））：發掘物自潛力，使自己同零号元素産共鳴，能夠與同樣具零号元素其物建聯系，獲得靈應、制造覺，以及限預測未來能力。】

【備注：世界映射，也微型世界，們即便能揭示本質，也能将識磨砺成最偉具。】

【靈能理論進階科技：勝于物（doveratter），進步加強物同零号元素聯系，使自維以響非物，獲得靈傳動、靈能附着、靈能放能力。】

【備注：們目隻發掘部分潛能，靈能力還更潛力量。】

【勝于物進階科技：超凡入聖（transc