栀栀從廚探頭來，眉頭微蹙，臉嗔怪：“打球？麼呢！老老實實休息。”神裡滿擔憂，“體才剛好些，麼能劇烈運動，萬又麼問題麼辦？”說罷，轉繼續收拾廚，語氣容置疑，仿佛宣告這件事沒商量餘。

凜憐巴巴望着廚方向，拖着長音撒嬌：“真沒事兒栀栀~”站起，還故原蹦跶兩，試圖證自己體力恢複。“，這活蹦亂，完全沒問題。就陪打會兒球嘛，保證适而止，會累着自己。”雙，睛眨呀眨，滿臉期待向栀栀，模樣像極讨糖果孩子。

栀栀無奈歎氣，迅速拿毛巾擦幹，轉向凜，神裡滿嚴肅：“凜，氣之，請乖乖好。”雙抱胸，微微皺眉，副容違抗架勢。凜性子倔強，這次絕打算妥協，畢竟凜剛經曆些事，體還未完全恢複，實放。

凜像隻洩氣皮球，願乖乖好，嘴裡卻忍聲吐槽：“爸樣，老愛管，還很兇。”聲音，卻剛好能讓栀栀聽見。偷偷擡觀察栀栀反應，神裡帶着絲狡黠與滿，活脫脫副被長教訓後聲嘟囔模樣。

說完，便抱起靠枕，側窩發裡，故将頭扭向邊，裝作賭氣樣子，嘴角卻忍微微揚，顯然并沒真氣，隻抱怨，表達自己“委屈”

。

栀栀聽，睛瞬間瞪，順拿起個抱枕，精準丢凜，佯：“許說像個老頑固！”雙叉腰，氣鼓鼓模樣好似隻炸毛貓，“這擔，倒好，還編排起來。”話雖嚴厲，神裡卻滿無奈與寵溺。

凜接抱枕，順勢往臉蓋，佯裝害怕求饒：“敢啦，姐饒命。”但聲音裡卻透着藏笑，場“風波”，兩笑鬧漸漸平息。

學裡，凜班主任對這起事件極為視，決定采取逐個詢問方式來調查。隻見班主任臉嚴肅，站教講台，清清嗓子說：“同學們，最發些好事，咱們必須得弄清楚。接來，會按照學号，個個叫到辦公問話，都如實回答。”

第個被叫凜後座個男，緊張揪着角，進辦公，結結巴巴回答着班主任問題。之後，教門第排個紮馬尾女，帶着些許忐忑，咬着嘴唇，同樣接受詢問。就這樣，同學們個接個進辦公，個班級都被種嚴肅又緊張氛圍籠罩着，都猜測，到底誰這樣事

。

蘇聽到班主任逐個詢問，原本就些忐忑瞬間“砰砰”直，像揣隻兔子。指自覺絞着角，原本紅潤嘴唇也被咬得泛。

“會懷疑到頭吧？”裡嘀咕，神慌亂教裡處遊移，怕别虛。同察覺到異樣，關切問：“，麼？臉這麼差。”蘇勉強擠絲笑容，敷衍：“沒事，就點緊張。”

随着被喊辦公同學越來越，蘇緊張愈發強烈，座位如針氈，每分每秒都像煎熬。斷裡祈禱，希望自己能順利蒙混過關，被班主任發現任何端倪。

正當蘇如熱鍋螞蟻般慌亂時，突然聽到班長喊：“蘇，班主任叫辦公。”子猛僵，臉瞬間變得煞。緩緩起，雙腿像灌鉛般沉，每邁步都無比艱難。

進辦公，頭得幾乎貼到胸，敢直視班主任睛。班主任辦公，表嚴肅，指指對面子，說：“吧。”蘇順從，雙緊緊攥着角，指尖都因用力而泛。

班主任注視着，開問：“蘇，對最班級裡發事，些麼嗎？”蘇喉嚨像被麼東哽，好半才擠句：“……。”聲音微得如同蚊蠅，連自己都覺得缺乏底氣。

班主任敏銳察覺到蘇緊張，眉頭微微皺。放緩語氣，試圖讓氣氛變得輕松些：“蘇，别緊張，老師就解況，如實說就好。”目溫，帶着幾分鼓勵，試圖撫蘇緊繃神經。

然而，蘇卻愈發慌亂，能覺到班主任視線像探照燈般，似乎将秘密全都穿。斷冒汗，嗫嚅着：“……真沒麼說。”聲音顫抖得厲害，說完便緊緊抿嘴唇，垂眸裡滿驚恐與。