似乎盯着邊點久。

沒辦法，換以話，課間唐玉澤探讨學習，本應該才對。

而且，套後，楊雅問問題話，似乎也沒麼方便。

以直接唐同學旁位聽講課，本楊雅夢寐以求場景。

但為麼個好運同自己？

這樣法直楊雅腦裡翻騰，搞得今課老神，錯過好筆記。

“沒事啦，句話叫青梅敵過嗎？”

“雅們學。”

“種姑娘，麼會對。”

“唐同學對同學關，頂也就哥哥對妹妹種關啦。”

察覺到楊雅狀态對勁李趕緊慰。

害怕楊雅隻因為唐玉澤邊個姑娘，就開始打退堂鼓。

“。”

楊雅當然清楚，就算唐玉澤對待瑾夕态度些與衆同，定就戀愛方面。

唐玉澤說過，這個時間段，沒跟任何談朋友打算。

所以，楊雅打算，階段就把當作自己私教師，提成績同時順便培養。

等到考結束，就以鼓作氣拿唐玉澤。

再更完美點話，兩還以同所學，成為學裡極數開學即脫單神仙侶。

對，沒錯，跟唐玉澤才造設對。

瑾夕？妹妹罷。

這樣着，楊雅裡頓時好受。

“也這個青梅馬從裡冒來。”

成功讓楊雅拾信後，李個偷偷自言自語。

其實太能來，唐玉澤對瑾夕，究竟抱着麼樣。

關系好青梅馬？溺愛妹妹？還男女之？

“會童養媳吧？”

現代社會就流童養媳這個概。

能些比較落後方，或者某些需聯姻流社會裡還保留這等習俗。

但像們這樣，般康庭，還童養媳這種說法。

但李怕啊。